附件1：宪法法治知识竞赛省级规则及例题.docxVIP

附件1 全省青少年学生宪法法治知识竞赛省级 规则及例题 竞赛内容 知识竞赛题目以宪法知识为主要内容，以民法典教育为重点、以培育和践行社会主义核心价值观为主线的学习宣传教育活动基础上，根据实际，结合教育法律法规、国家安全、诚实守信、规则意识、劳动教育、未成年人保护、防范学生欺凌、防范网络诈骗、疫情防控等内容。 二、知识竞赛组织形式与规则 （一）小组赛 小组赛包括三轮答题，分别为必答题、抢答题和必答题。 1.第一轮必答题 （1）题目形式：单选题、判断题、逻辑题和多选题。 （2）答题形式：中小学参赛学生分别按照小学生、初中生、高中生的顺序依次上台答题；高校组参赛学生分别上台答题。 （3）答题规则：由主持人读题，主持人宣布“开始作答”后，选手应当根据要求在 10 秒内将正确答案（“A”“B”“C”“D”或“√”“×”或“1”“2”“3”“4”）写在答题板上并展示。答案展示后不得更改。其中，单选题和判断题仅有 1 个正确答案；逻辑题需要从每组词语中选出与其他词汇性质不同的一个词；多选题以题干为中心，从选项中选取 2个以上正确选项。 2.第二轮抢答题 （1）题目形式：多段式题目。 （2）答题形式：所有选手以抢答方式作答。 （3）答题规则：由主持人读题，主持人宣布“请开始抢答”指令后，所有选手方可进行抢答。提前抢答则为犯规，犯规一次进行警告，犯规两次取消比赛资格。选手抢到答题机会后，应当在 10 秒内口述回答，并以“答题完毕”示意主持人结束。如果答错，则失去本题的答题机会，不得再次抢答本题。 3.第三轮主观题 （1）题目形式：团队主观陈述与问答题。 （2）答题形式：各团队依次答题。 （3）答题规则：每队派代表选取大屏幕上的一组题目， 选取题目后团队成员根据题目内容进行讨论与准备，3 分钟后选出代表进行陈述回答。（在代表进行陈述回答期间，其他选手不得再进行任何提醒。作为代表进行陈述的选手在提问环节不可再次进行作答）代表陈述完成后，由评审委员会针对陈述内容对团队进行提问，除之前进行问题陈述的选手外，团队中其他人均可作答。 本轮得分由专家评审委员会根据团队代表陈述情况进行初评分，并根据提问情况进行复评分，最后进行综合评议后打本轮最终得分。 三、知识竞赛例题 （一）整体规划 本届知识竞赛题目难度将整体提升，内容更加多样，题型更加丰富，增加了主观题目。题目内容和知识点不只涉及宪法条文，部分题目还将涉及围绕宪法衍生的相关部门法，以及和人们日常生活有联系的法律常识以及部分专业性法律知识，重点考察小学、初中、高中和高校学生的综合法治素养。 （二）参考例题 1.单选题 中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性和（）的原则。 A.开创性 B.创新性 C.能动性 D.积极性 答案：D 2.判断题 宪法规范的原则性和概括性等特征使得宪法不可能事无巨细地将国家生活的所有方面囊括其中。（√） 3.逻辑题 规则：以宪法和法律为依据，选出下列每组词语中与其他词汇不同性质或属于不同类别的一个词。 收益权、所有权、占有权、处分权、使用权 答案：所有权 解析：占有、使用、收益、处分是所有权的四项权能 4.多段式题目 题干：一个宪法上的名词 提示一：它是一个关于法律、法规的名称 提示二：省、直辖市不能指定 提示三：它由民族自治地方的人民代表大会制定 提示四：它是有关民族自治地方重大事项的综合性的规范性文件 答案：自治条例 5.多选题 下列关于民族自治地方的说法错误的是？ A.民族自治地方包括自治区、自治州、自治县和民族乡 B.自治州州长应当由实行区域自治的民族的公民担任 C.民族自治地方的自治机关包括：人民代表大会、人民 政府、人民法院和人民检察院 D.自治区的自治条例和单行条例报全国人民代表大会常务委员会备案后生效 答案：ACD 解析：A 项：不包括民族乡；C 项：不包括人民法院和人民检察院；D 项：应当是报全国人大常委会批准后生效 6.主观题 规则：首先，由一名参赛选手作为代表根据题目要求进行陈述。陈述完毕后，由评审委员会针对题目或陈述内容对团队进行提问，团队其他 3 人均可回答。 （1）题目：宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。请结合自己的学习生活实践，谈一下你对宪法某一条款的具体理解。 （2）团队进行 3 分钟准备，并选取代表 1 人进行陈述。 （3）评审委员会进行提问（具体问题由专家根据题目或学生陈述情况决定）。 （4）除之前进行问题陈述的选手外，团队中其他 3 人均可作答。 全国学生“学宪法 讲宪法”活动往届全国总决赛视频可到教育部全国青少年普法网（/）观看。