《少年王勃》教学反思.docxVIP

第 《少年王勃》教学反思 《少年王勃》教学反思1 师：读了这篇课文，你最欣赏的是哪一句？ 　　生：我最欣赏“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”这一句。（大家纷纷表示赞同）　　师：老师也最欣赏这一句，请大家把这诗句多读几遍，看看有问题要问吗？　　生：我想知道王勃为什么要写这句话？　　生：我想知道王勃为什么能写出这么美的诗句。　　生：我想读懂这句诗的意思。　　师：我很高兴！你们已经学会读书了。古人云：“读而未晓则思，思而未晓则读。”请同学们再读读课文。　　生：我读懂了这句诗的意思了，我觉得“远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余辉缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡。”这一句描写的就是诗句的情景。　　师：“读书百遍，其义自见。”你真不简单！多么迷人的江上秋景，让我们和王勃一起来欣赏，谁能把这迷人的秋景读出来吗？　　（一生读得深情而又欢快）你为什么要这样读？（这景色太美丽了，太迷人了！我非常喜欢，被深深地陶醉了！）　　（一生读得舒缓而又宁静）你读的感觉好像不太一样，能说说吗？（我觉得这景色非常安静，我读着读着，眼前仿佛出现了这迷人的景色，我不忍心惊动那飞翔的野鸭！）你已经完全进入这种境界了，口中读出感觉，眼前读出画面，心中读出情感，这可是朗读的最高境界啊！　　师：（全班配乐朗读）此时此刻，欣赏着这迷人的秋景，你最想做的是什