2022年高考数学乙卷（理）21题解法研究.docx

数形结合改变视角 合理分类定乾坤 ----2022年全国高考乙卷导数题解法研究 导数中的零点问题解决方法需要采用数形结合思想,根据函数的图像或者趋势图像找出符合题意的条件即可,因此用导数判断出单调性作出函数图像或趋势图像至关重要。本文主要从分类讨论和分离参数两方面入手解决函数零点问题，能直接分离参数的零点题目此类问题较为简单,分离之后函数无参数,则可作出函数的准确图像,然后上下移动参数的值,看直线与函数交点个数即可，有时候也可以采用半分离解决问题。 关键词：零点 参变分离 分类讨论 切线 题目（2022年全国高考乙卷第21题）已知函数 （1）当时，求曲线在点处的切线方程； （2）若在区间各恰有一个零点，求的取值范围． 【解析】：首先第一问考查的是函数在某点处切线问题，利用导数的几何意义就可以解决，第二问考查的是函数在两个区间上的零点问题，解决函数零点问题一种方法就是通过研究函数的单调性去看图像去x轴交点的个数，另一种就通过分离参数然后两个函数图象交点的情况。 【分析】（1）先求，即为曲线在点处的切线的斜率，进而求出切线方程. 求导,对分类讨论,对分两部分研究 ［分析］要在区间各恰有一个零点，即 分别研究f(x)在（-1,0）和（0，+）上零点的情况，合理的对a进行分类。因为 分母大于0，且当时大于0分子就大于0导数就会大于0，又因为0把定义域分成了两部分，在=0时=a+1,所以这个是就要考虑+1的正负，所以在分类的时候就把a分为3类，分别为，，，这样分别对f(x) 在上的零点情况进行分析，证明零点存在有两个思路，一是利用零点存在定理，二是通过画出相关函数的图像，观察交点是否存在.现就在区间零点分布情况作相应思维导图如下： [思维导图］ 设 分类（1），（2） 设 分类（1），（2）， （3） 目标完成：a-1 由f(x)=lnx+ax=0 -ax=ln(1+x)(x-1) 令g(x)=ln(1+x)(x-1) 和y=-ax = 设 与 分析y=g(x)与y=-ax交点的个数 分析与y=g(x) 在（0，0）处公切线 分析与y=g(x)在交点情况 【小问1详解】 解：的定义域为,当时,,所以切点,所以切线斜率为2，所以曲线在点处的切线方程为. 小问2详解】 思路1：对参数合理分类，分部研究函数零点情况 解法1：因为，所以 设，且 若,当时,，即；所以在上单调递增,；故在上没有零点,与题意矛盾. 若,当时,;所以在上单调递增，所以, 即；所以在上单调递增,；故在上没有零点,与题意矛盾. 若 (1)当,,所以在上单调递增；又因为，所以,使得,即. 当时，，所以单调递减；当时，所以单调递增；所以，当时，，；当;，所以在上有唯一零点，又没有零点,即在上有唯一零点。 (2)当时，， ，则;所以在单调递增，又因为，所以存在,使得;当,，单调递减,,，单调递增,;又;所以存在,使得,即.当，单调递增,当，单调递减；又因为，所以当时，，所以在上无零点，，所以，所以在上存在唯一的零点. 所以若在区间各恰有一个零点,求的取值范围为. 【点睛】本题的关键是对的范围进行合理分类，因为 分母大于0，且当时大于0分子就大于0导数就会大于0，又因为0把定义域分成了两部分，在=0时=a+1,所以这个是就要考虑+1的正负，所以在分类的时候就把a分为3类，分别为，，，然后再分部去研究函数在两个区间上的零点情况。 思路2：利用参变半分离，研究图像的切线与直线之间的关系，确定零点个数求出参数取值范围. 解法2：由得令，所以 ，令(x-1) 所以=，令得x=0. 所以，所以 所以 所以又g(0)=0且 所以g(x)在x=0处的切线方程：y=x; 因为在区间各恰有一个零点，也就是说g(x)与y=-ax 在区间各恰有一个交点，所以只需要，即. 【点睛】本题的关键是分离参数构造出两个函数，分析 g(x)的单调性，找出g(x)在（0,0）出的切线，只有让直线y=-ax的斜率大于1才能使两条线有两个交点。 思路3：利用参变分离，可作出函数的准确图像,然后上下移动参数的值,看直线与函数交点个数即可。 解法3：令，则 令，则 令，则 当,0所以h(x)在（0，+）单调递增，所以h(x)h(0)=0 所以0，所以g(x)在（0，+）单调递减， 所以a-1时，在（0，+）上y=a与y=g(x)只有一个交点，所以在区间（0，+）恰有一个零点。 当-1x0时，令=0，则=,当-1 x时，0，当x0时，0.所以h(x)在（-1，）单调递增,在（，0）上单调递减 又因为=0，所以0，因为0，所以在