- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
会计学
1
新课标鲁教初中化学氧气的性质与制备
【问题探讨】
2005年3月29日,京沪高速公路淮安段发生一起两辆货车相撞的交通事故,导致其中一辆槽罐车上的液氯(Cl2)大面积泄漏,造成公路旁居住村民重大伤亡。在事故现场可以看到地面上方有大量的黄绿色气体,并闻到一股刺鼻的气味。消防人员戴着防毒面具,身穿防毒服,用高压水枪向天空及沉降在地面的氯气喷洒水和碱液,以此消除Cl2的污染和伤害。
(1)根据以上信息, 请归纳出(Cl2)的物理性质: 。
(2)如果当时你在现场,怎样做才能保证自身的安全?
黄绿色、气体、刺激性气味、能溶于水、密度比空气大
第1页/共12页
〔问题组一〕
①氧气是由 元素组成的?元素的化学性质取决于 。
②请画出N、O、F三种原子结构示意图:
③根据示意图,我们可得出三种元素的活泼性顺序是: 。
④我们知道,O2可以与大多数金属单质反应,你能通过氧原子结构示意图来解释一下:
氧气为什么会发生这些反应吗?
F > O > N
氧
原子的最外层电子数
第2页/共12页
【同步练习】
下图是元素周期表中1——20号元素的示意图。
一
1 H
氢
2 He
氦
2
3
4
5
6
7
二
3 Li
锂
4 Be
铍
5 B
硼
6 C
碳
7 N
氮
A
9 F
氟
10 Ne
氖
三
11 Na
钠
12 Mg
镁
B
14 Si
硅
15 P
磷
16 S
硫
17 Cl
氯
18 Ar
氩
四
19 K
钾
20 Ca
钙
请回答下列问题:
请将示意图中A、B上方的两处空格填上相应内容。
②画出A、B原子的结构示意图的是 。
A、B两种元素形成的化合物的化学式为 。
③请你推断:O2可以与示意图中那些金属反应?
Al2O3
8 O
13 Al
第3页/共12页
【实验探究】
1、利用桌面上的仪器,请你组装出制氧气的发生装置:
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
(1)实验室可以用加热固体高锰酸钾制氧气,反应原理是:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2+ O2↑;也可以用双氧水和二氧化锰制取氧气,写出反应方程式:
。
(2)采用加热高锰酸钾的方法制氧气,你可以利用上述仪器组装的发生装置是: 。
(3)用双氧水制氧气,你能组装出几套发生装置?
△
第4页/共12页
〔问题组二〕
(1)请你根据实验探究中两个制氧气的不同方法,确定出制O2的发生装置有几种类型?
这些类型分别适应于什么特点的反应?
由此我们可知:确定发生装置的依据是:
。
(2)收集气体的方法有几种?选择依据是什么?
1、药品的状态。
2、反应的条件。
第5页/共12页
如何确定气体的发生装置:
2、向上排空气法:
密度比空气大的气体。
3、向下排空气法:
密度比空气小的气体。
1、排水法:
不溶或不易溶解于水的气体。
第6页/共12页
【学以致用】
当今世界产生的CO2越来越多,结果造成了对地球的危害——“温室效应”,地球温度越来越高。不过CO2也有对人类有益的一面:例如,人们利用CO2不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大的性质,用它来灭火;又利用CO2能溶于水,来制造汽水饮料。我们实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸溶液反应来制取CO2。根据以上信息,利用下图实验装置,回答有关问题:
(1)实验室制取CO2应选用的发生装置是 ;收集装置是 。
(2)利用桌面上你已经完成的发生装置和其他器材,请你组装一套完整的CO2制取装置。
B
D
第7页/共12页
小结:
收获!
学习心得!
方法最重要!
第8页/共12页
【随堂检测】
今天是化学实验室的开放日,老师拿出两瓶试剂,一瓶是黑色粉末,另一瓶是无色液体。他取少量试剂在试管中混合,立即冒出大量无色气泡。老师让我们对该气体进行探究:
文档评论(0)