C语言教案：习题讲解及第二章知识总结.pdf

习题讲解及第二章知识总结 授课年级 一年级 授课班级 高技 8、9 授课日期 授课节次 教学课题 习题讲解及第二章知识总结 教 学 通过习题的讲解，使学生深入理解本章所学的内容 对本章所学知识的总结 目 标 重 点 理解习题 难 点 教 学 资 源 准 备 教案、实例、上机操作 教 学 活 动 流 程 设 计 旁 注 习题讲解及第二章知识总结 (1) 表达式应该用括号括起来。例如： (int)(a+b)； /* 表示将表达式 a+b 结果的类型强制转换成 int 型 */ (int)a+b; /* 表示将变量 a 的类型强制转换成 int 型后,再进行运算 */ (2) 经强制类型转换后，得到的是一个所需类型的中间变量，原来变量的类型并没有 发生任何变化。 【例1】分析下面程序的运行结果 /* EX2-5.C */ main() { int a; float b=2.5; a=(int)b; printf(a=%d,b=%f,a,b); } 运行结果为： a=2, b=2.500000 1 教 学 活 动 流 程 设 计 旁 注 【例2】分析下面程序的运行结果 /* EX2-6.C */ main() { int x, y; x=50; y=(x=x-5, x/5); printf(y=%d,y); } 运行结果为： Y=9 【分析】因为x 的初始值为 50，减 5 后变为 45，45 除 5 为 9 赋给 y。 【例3】写出下面程序的运行结果。 /* EX2-7.C */ main() { int i=2,j=3,k,n,m; k=i+j;printf(%d,k); k=k+1;printf(%d,k); n=k*3;printf(%d,n); m=n%j;printf(%d,m); m=m-i;printf(%d,m); n=k/j;printf(%d,n); } 运行结果为： 56180-22 【分析】整型数据不管进行什么样的算术运算得出的结果仍为整型数据。 【例4】分析下面程序的运行结果。 /* EX2-8.C */ main( ) { int m,n, k; m=5; n=10; k=(--m)+(--n); printf(m=%d,n=%d,k=%d\n,m,n,k); m=5, n=10; k=(m--)+(n--); 2 教 学 活 动 流 程 设 计 旁 注 printf(m=%d,n=%d,k=%d\n,m,n,k); } 运行结果为： m=4, n=9, k=13 m=4, n=9, k=15 【本章小结 本章主要介绍了 C 语言中有关数据与数据计算的基本概念和规则。重点讲解了以下几 个方面的内容： （1）C 语言的数据类型有四类：基本类型、构造类型、指针类型和空类型。 （2）基本数据类型包括整型、实型、字符型三种。它们的表示方法、数据的取值范围 和数值的有效位各有特