小学生必背的35个成语故事和100个国学常识.pdf

小学生必背的 35 个 成语故事和 100 个国 学常识 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 学好语文，我们经常讲四个字，“听、说、读、写”，四个方面。 听和读，是一种吸收，是入；说和写是一种产出，是出。所以，我觉得 要学好语文，首先要做好听和读，有入才能有出。 下面，颜老师和大家分享，小学生必背的 35 个成语故事和 100 个国学 常识。快为孩子收藏学习吧！ 35个经典成语故事 1、一鼓作气（曹刿） 出自《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。” 释义：第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。 2、一字千金（吕不韦） 出自《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字 者予千金。” 释义：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。 3、一饭千金（韩信） 出自《史记·淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十 日。”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。” 释义：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。 4、东山再起（谢安） 2 出自《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等 要职，晋室赖以转危为安。” 释义：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。 5、纸上谈兵（赵括） 出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法， 谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵 书办，不知道变通，结果被秦军大败。 释义：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为 现实。 6、负荆请罪（廉颇） 出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。” 释义：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。 7、卧薪尝胆（勾践） 出自《史记·越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆， 饮食亦尝胆也。” 释义：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。 8、三顾茅庐（刘备） 出自三国蜀·诸葛亮《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。” 释义：原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。 9、孺子可教（张良） 3 出自《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’” 释义：指年轻人可培养。 10、四面楚歌（项羽） 出自《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉 军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’” 释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。 11、投笔从戎（班超） 出自《后汉书·班超传》：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封 侯，安能久事笔砚间乎” 释义：扔掉笔去参军。指文人从军。 12、暴殄天物（商王） 出自《尚书·武成》：“今商王受无道，暴殄天物，害虐烝民。” 释义：原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。 13、暗渡陈仓（韩信） 出自元·无名氏《暗度陈仓》第二折：“着樊哙明修栈道，俺可暗度陈仓古道。这楚兵不 知是智，必然排兵在栈道守把。俺往陈仓古道抄截，杀他个措手不及也。” 释义：比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。 14、怒发冲冠（蔺相如） 4 出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“相如因持璧却立倚柱，怒发上冲冠。” 释义：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。 15、手不释卷（吕蒙） 出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。” 释义：书本不离手。形容勤奋好学。 16、墨守成规（墨子） 出自明·黄宗羲《钱退山诗文序》：“如钟嵘之《诗品》，辨体明宗，固未尝墨守一家以 为准的也。” 释义：指思想保守，守着老规矩不肯改变。 17、病入膏肓（蔡桓公） 出自《左传·成公十年》：“疾不可为也，在肓之上，膏之下，攻之不可，达之不及，药 不至焉，不可为也。” 释义：形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步