科学教案合集九篇.pdfVIP

科学教案合集九篇 科学教案 篇1 设计思路： 小学科学《课标》指出“科学探究要重视培养学生的归纳、 综合、分析的能力，让学生逐步学会提出问题，收集数据，提升 结论。” 科学探究就是以自然及认识自然的科学方法作为特定对象 的探究，是人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象开展的 探索、质疑和研究活动。科学探究是科学学习的中心环节。科学 探究不仅能使学生体验到科学探究的乐趣，获的自信，形成正确 的思维方式，而且可以使他们识别什么是科学，什么不是科学。 科学探究可以保护学生与生俱来的好奇心，培养学