明确目标理解方法提升能力——材料解析题的应对策略.pptxVIP

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  • 2022-11-30 发布于上海
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明确目标理解方法提升能力——材料解析题的应对策略.pptx

会计学;一、历史高考动态变化;二、历史学科考查目标;二、历史学科考查目标;二、历史学科考查目标;二、历史学科考查目标;二、历史学科考查目标;二、历史学科考查目标;二、历史学科考查目标;SOLO题解题步骤;上课+不落实=0;100-1≠99=0 ;谢谢;SOLO题存在的问题: 1.回答方式僵化 2.只注重视角(观点),忽视了论证的过程 3.论点和论述脱节; (13年上海卷)40.严复笔下的进化论(25分) 中国近代思想家严复将赫胥黎的作品译成中文发表。以下两栏材料,分别选自赫胥黎原著直译本与严复译本大致对应的段落,阅读并回答问题。 ; (14一模卷)40.政治分权说 材料一:洛克将国家主权分为三个部分:立法权,行政权和外交权。立法权决定了国家的形式,是制定和公布法律的权力,它必须由民选的立法机关来掌握,立法权是不得转让的;……行政权与外交权相互联系紧密,都应交给国王或行政机关掌握。这三种权力不是平行关系,立法权居于最高的地位,行政权和对外权从属于立法权。 ……立法机关属于国家的最高权力机关,但它必须在一定范围内行使。……并且,国家在未经人民允许的情况下,不得取去任何人的任何财产。政府既然是人民通过社会契约产生的,人民也就有权解散政府重新组建新的政府。

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