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“节约资源，保护环境”教学设计 教学目标 知识目标：了解我国的资源国情是总量大，人均占有量低；我国的环境状况不容乐观； 保护资源、改善环境的措施。 能力目标：培养学生的实践能力、小组合作能力和对社会事物的关注和敏锐的观察力。情感态度价值观目标：引导学生树立环保意识、节约资源意识，自觉开展保护环境、节 约资源的行动。 教学重点、难点分析 珍惜资源、爱护环境需要每一个人的努力。我们要清醒地认识现状，在日常生活中努力节约资源、爱护环境。 教学课时2 课时。课前准备 课前，参考前面的教学活动设计，安排学生进行探究活动，同时教师可以设计使用学案。 教学过程 导入：活动导入 教师（拿出一双一次性筷子）：有