一年级综合实践教(学)案.docxVIP

课 课 课题 有趣的手指画 第 1 课时 时 一、引导学生用手指印作画，并能够在指印上做出各种创意的联想。 教学 二、鼓励学生积极参与活动，感受手指印画的乐趣。 目标 三、通过活动充分发挥学生的想象力、创造力，体验创作的快乐，成功的喜悦。 学情 分析 重点 利用手指创造出各种形象，添加组合成有趣的图形。 教 设计图形以及物象整体效果的处理。 材 难点 分 前置 性学 析 习 教具 课件、范画、水彩笔、图画纸 3 张以上、湿纸巾等。 准备 教学 共性教案： 过程 一、拍手音乐导入： 1、听音乐，老师和孩子们一唱跳。“孩子们，伸出你们的双手， 跟着老师一起来做做操，活动活动吧！” （伸出大拇指，见面点点头。食指最会转圈圈，中指中指勾一勾，无名指小指碰碰头。握成小拳头，骨碌骨碌转转，手窝前后碰一碰，掌心打开扭一扭，伸出手来抓一抓，左抓一下，右抓一下，坐好啦。） 2、师：孩子们，刚才我们一齐玩了拍手歌，用到了我们灵活的 小手，手还能做很多事情，你还可以用它来做什么呢？（ 劳动、吃饭、学习、写字、画画……） 师：对！我们可以用手来画画，平时，我们都是用笔来画。今天这节课，我们要用小手来画画，好吗？ 3、出示课题《有趣的手指画》。（出示课件） 二、观察讨论，学会指纹印、手掌印： 1.认一认： 师：孩子们，我们的手这么能干，你认识自己的这双小手吗？（认识手指：食指，中指，无名指，小指和拇指