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- 2022-12-01 发布于江苏
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《指数函数》教学设计
一、教材的地位和作用
本节课是学生在已掌握了函数的一般性质和简单的指数运算的基础上,进一步研究指数函数,以及指数函数的图像与性质,它一方面能够进一步深化学生对函数概念的理解与理解,使学生得到较系统的函数知识和研究函数的方法,同时也为今后进一步熟悉函数的性质和作用,研究对数函数以及等比数列的性质打下坚实的基础。所以,本节课的内容十分重要,它对知识起到了承上启下的作用。
二、教学目标
知识目标:①掌握指数函数的概念;
②掌握指数函数的图象和性质和简单应用;使学生获得研究函数的规律和方法。
水平目标:①培养学生观察、联想、类比、猜测、归纳等思维水平;
②体会数形结合思想、分类讨
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