教师与学校发展.pptxVIP

会计学;;流转频繁，但“平生只想办好一所学校”;网传教育十大谎言——教育的窘况;;当下的教育, 喜忧参半;;喜的是：;我这些年悟到的;;一则顺口溜——教师的窘况;还是…..;;六六说，拿两千块钱的薪水，要有一万块钱的范儿 1、你改变不了环境，但你可以改变自己； 2、你改变不了事实，但你可以改变态度； 3、你改变不了过去，但你可以改变现在； ;; 跳不出教育，便与Ta交好！ 选择就意味着责任和担当！ 教育的理想信念不能丢！ 教育的真情智慧不能少！ ;使命：神圣的任务 担当：敢于承担责任 肖川说，没有使命感的教育是盲目的，没 有责任担当的教育是轻薄的，使命和责任 是教育的灵魂所在。;有一名好校长，不一定就有一所好学校 有一批好老师，一定就有一所好学校 学校发展，教师第一 教师的职业幸福很大程度源于学校的发展水平 ;;教育新常态;一些教育新政;;朱永新：理想教师的八大特质;;朱永新在《致教师》中谈及教师的四重境界;优秀教师最显著的11个特征;;教师在学校发展中要做的那些事;一、做构建、践行和传播学校文化的先锋;二、做积极参与学校管理的主人翁;;;排位;你做到了吗？;三、做学校课堂教学改革的排头兵;;《中国教育报》（2007年）九大教学流派;共同追求：;《中国教师报》（2010)高效课堂九大范式;;美国著名的学习专家 爱德加·戴尔 1946年首先发现并提出的;重庆上桥中学课堂教学改革基本思路;;上桥中学三主活力课堂教学模式;活力课堂 学生思维是否激活 每位学生是否活动 课堂氛围是否活跃 内容是否贴近生活 教师行为是否灵活;;教学反思;;几点建议;四、做课程建设的主力军;课程建设存在的问题;学生核心素养与课程;教师该如何参与课程建设;整合是教师课程建设的重要能力;和;;重庆71中学校课程;清华附中的领导力课程;;;;五、做教育科研的研究者;;;关于行动研究;;六、做学校教学资源库的建设者;;七、做学校形象代言人;《给教师的一百条建议》;;发上等愿，结中等缘，享下等福； 择高处立，寻平处往，向宽处行。;;感谢您的观看。