学前儿童发展心理学期末模拟试题参考答案.docxVIP

PAGE PAGE 1 学前儿童发展心理学期末模拟试题参考答案 2007-12-5 一、名词解释题（每小题 4 分，共 20 分） 是研究 0 至 6 岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。 研究者必须通过一定的控制手段，观察、测量自变量和因变量之间的相应变化，从这些变化中找出规律来。 是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系。 指依赖于事物的具体形象、表象以及表象的联想而进行的思维。 指学习某种材料相隔一段时间后所测量到的保持量，比学习之后立即测量到的保持量要高。 二、填空题（每空格 1 分，共 24 分） 特定的发展阶段 必要的物质前提 直觉行动思维 具体形象思维 抽象逻辑思维 前道德阶段 他律道德阶段 自律道德阶段 容易抚育型 抚育困难型 启动缓慢型 工具性侵犯 敌意性侵犯 自我评价 感知者 表现者 欣赏者 消极词汇 10．现有发展水平 最近发展区 11．母爱 12．视觉—听觉 视觉—触觉 视觉—动觉 三、简答题（每小题 8 分，共 24 分） 在早期教育领域中，关键期是一个最引人注目的概念，通常是指某一特性在一个特定的 时期内得以形成的意思。这是著名习性学家洛仑兹1935 年提出的一个重要概念。他发现某一些鸟，如鹅，刚出生不久就能获得它们的母亲或者以物种所具有的明显特征，具有跟 随这一明显特征的倾向，这一现象称为印刻。印刻现象不可逆，只发生于关键