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《建立良好的公共秩序》第一课时教学设计 《建立良好的公共秩序》第一课时教学设计 课题 建立良好的公共秩序 单元 公共生活靠大家 课时 第 1 课时《公共 生活需要秩序》 单 元 了解制定规则要遵循一定的程序，进一步树立规则意识，遵守公共生活规则。教 学 目标 本 课 1. 知道公共生活要靠良好的秩序来维护，初步形成规则意识。 教学 2. 充分意识到不遵守公共秩序的后果，明确构建有序和谐的公共生活人人有责。 目标 3. 通过认识公共标志，知道不同公共标志在相应场所的应用。重点 知道公共生活要靠良好的秩序来维护。 难点 充分意识到不遵守公共秩序的后果，明确构建有序和谐的公共生活人人有责。 教学