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《认识长短》教案 宁强县特殊教育学校 张艳枫 【目的要求】： 1、在游戏活动中通过对应比较的方法感知物体的长短； 2、在操作中学习比较物体的长短,找出最长和最短; 3、培养学生的观察力和判断力，体验学习的快乐. 【教具准备】： 1、教具:长棒 2、学具： （1）、长棒 （2）、长短一样的3根铅笔 （3）、长短不一样的3根吸管 （4）、长短不一样的3条毛线 【教学过程】:一、预备活动： 走线:学生随着优美的旋律轻轻地走在线上。 二、以“长棒城堡”引入