小班-语言健康-冬天寒冷怎么办-教案.docVIP

冬天寒冷怎么办 小班 语言健康 活动目标 积极参与谈话，萌发冬季防寒保暖的意识。 了解一些冬季防寒保暖的方法。 能结合生活经验说说自己知道的保暖小妙招。 活动准备 经验准备：幼儿在冬季的日常生活中有初步的保暖经验。 活动过程 教师扮演卡通人物激发幼儿的谈话兴趣，鼓励幼儿自由说说冬季的保暖小妙招。 活动建议：教师可根据本班实际情况扮演幼儿熟悉的角色，有条件的幼儿园还可以准备该角色的手偶。 ——（扮演卡通人物宝贝赳赳）小朋友们好，我是赳赳，冬天好冷呀，你们觉得冷吗？你们用了什么好办法让自己这么暖和呀？我好想知道，快和我说说吧。 ——你们谁有冬天保暖的小妙招呀？快来跟赳赳说说。 引导幼儿围绕冬季的穿衣保暖和饮食保暖展开谈话。 1.引导幼儿围绕冬季的穿衣保暖展开谈话。 ——谁想向赳赳介绍一下自己今天穿了什么？ ——这位小朋友说自己今天穿了羽绒服，还有小朋友今天也穿了羽绒服吗？为什么你们都穿了羽绒服呀？羽绒服穿在身上是什么感觉？（羽绒服又轻又暖和） ——还有小朋友说自己今天穿了加绒的棉袄和棉裤，毛绒绒的感觉真舒服呀。 活动建议：根据本班幼儿实际的穿着情况进行谈话，以上谈话内容可参考。 ——（扮演卡通人物宝贝赳赳）赳赳觉得太棒啦，回家我就换上厚厚的衣服和裤子。不过，要是我的小手、小脚、脖子还有小脸觉得冷，该怎么办呢？ 小结：冬天到了，我们可以穿保暖的衣服，比如厚厚的毛衣、轻便的羽绒服、软乎乎的棉衣和棉裤。我们还可以给小手戴上手套，给小脚穿上厚袜子和靴子来保暖。当我们的脖子、小脸觉得冷时，我们可以戴上围巾、帽子和口罩。 2.引导幼儿围绕冬季的饮食保暖展开谈话。 ——除了穿得暖暖的，我们还要吃得暖暖的。在寒冷的冬天里你们喜欢吃什么或喝什么来保暖呢？ ——（扮演卡通人物宝贝赳赳）咦，赳赳发现小朋友们说的这些食物全都是热腾腾的。原来吃热腾腾的食物也可以保暖！ 小结：冬天到了，我们可以吃些热腾腾的食物来让身体暖和起来，比如火锅、羊肉汤。平时我们还可以喝些温热的白开水，这个方法也可以让我们的身体变暖和。 鼓励幼儿思考更多冬季保暖的小妙招并展开谈话。 ——除了穿得暖暖的和吃得暖暖的，你们还有哪些小妙招能让自己暖和起来呢？快和赳赳分享一下吧。 活动建议：若幼儿不知道从哪个方面展开讲述，教师可以按照生活场景做简单示范，如“睡觉的时候如果觉得冷，老师会在被窝里放一个热水袋，小朋友们会这样做吗？你们还有更好的办法吗？” 小结：当我们觉得冷时，我们可以请家人帮忙打开家里的取暖机，这样屋子里就会变得很暖和，或者在睡觉时多加一床被子、用热水袋、泡泡热水澡……这些方法也能让身体暖和起来。除此之外，平时我们还要多多运动，当你跑跑跳跳的时候，就不会觉得那么冷了。 师幼互动，自然结束谈话。 ——（扮演卡通人物宝贝赳赳）小朋友们真厉害呀，帮赳赳想出了这么多冬季保暖小妙招。这下我一定可以度过一个暖和的冬天啦！时间不早啦，我要回家了，下次再来和小朋友们一起玩！ ——赳赳带着小朋友们说的这些冬季保暖小妙招回家啦，我们一起他说再见吧！ 活动延伸 日常活动 教师可将幼儿在活动中分享的保暖方法布置成主题墙“保暖小妙招——我有好办法”。