小学劳动教育 《我会剥豌豆》教案.docxVIP

小学二年级劳动学科教学设计 教学内容 《我会剥豌豆》 二、设计意图 二年级的孩子对周围的世界都充满好奇，怎样才能让孩子的好奇心得到满足，并让他们永远保持一颗充满想象的童心。从认识豌豆开始，展开一次活动，这样既能让幼儿认识豌豆，又能对蔬菜产生探索兴趣。 三、活动目标 1.认识豌豆的外形及内部特征； 2.能动手剥豌豆，锻炼学生的小肌肉运动。 3.激发学生探索事物的兴趣。 四、教学准备 课件、带壳豌豆一斤、两个干净的塑料袋 五、课时 一课时 活动过程 （一）谜语导入： 两头尖尖，肚儿圆圆。脾气不小，内藏元宝。 认识豌豆 生自由说一说了解的跟豌豆有关的知识，师进行点评总结。 先播放《一颗豌豆的生长过程》的视频，再讲解《豌豆的分类》，让学生了解相关知识。 生说一说豌豆可以做成哪些食物，借此激发学生的学习兴趣。 学剥豌豆 学生观察豌豆，尝试剥一个豌豆。 请两名同学到讲台来展示自己剥豌豆的方法，学生展示后，教师做剥豌豆的示范，学生仔细观察老师与同学剥豌豆方法的不同之处，说一说老师是怎么剥的。 老师带着学生一起剥一颗豌豆。 观看《我会剥豌豆》的小视频，总结剥豆方法。 学生练习剥豆 “剥豆小能手”争夺赛（先在小组内通过比赛选出剥豆最迅速的同学，再由这六名同学进行比拼，选出三名剥豆最快速的小朋友） （四）小结 师：其实不止豌豆可以用到我们今天这种方法，这些蔬菜也能用这样的方法。我们来看看吧！胡豆、毛