原创力文档- 1、本文档共1页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
如何提高语言表达能力
概要：“于细微处见精神”，生动的细节描写不仅能突出文章主旨，还能给读者留下深刻的印象。但是，它却是学生习作中的难点和通病。在习作时间过程中， 教师要引导学生关注生活、关注文本、关注同伴、关注自我，不断提高对生活细节的捕捉能力，不断提高语言表达能力，才能让学生的习作不再是一篇篇流水账，而是充盈着细节描写的佳作。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教育家朱熹以这一富含哲理的诗句告诉我们，只有不断汲取新知，才能获得新的人生境界。写作文也一样，只有亲身经历了丰富多彩的生活，才能获得源源不断的写作素材。新课程标准提出，要让孩子“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，
文档评论（0）