情境教学法在中小学音乐教学中的应用.docxVIP

PAGE PAGE 1 情境教学法在中小学音乐教学中的应用 一、情境教学法简介 情境教学法是指在教学过程中 ,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感 1。在中国研究情景教学最为著名的是江苏情境教育研究所所长李吉林,虽然她是研究语文学科的,但对于音乐学科也有一定借鉴意义,她的情境教学理论框架的有四个特点和五个原则。 二、情景教学法在中小学音乐教学中应用的重要性 在中国,中小学包括初级中学和高级中学和小学全段,中小学阶段学生正处于价值观、