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中班语言水果蹲教案反思
目的：
丰富幼儿关于各类水果名称及语言表达能力的。
主动参予活动，体验活动的欢乐及顺利的欢欣。
考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
游戏准备工作：
１、画有各类水果的图案（苹果、樱桃等）
２、儿歌苹果躺，苹果躺，苹果躺回去，樱桃躺（其中水果的名称由当时幼儿的挑选同意）。
过程：
1，应邀几个幼儿用手拿着各种水果的图案，去饰演各种水果。
2, 从代表某一种水果（例如：苹果）的幼儿开始念儿歌并一边做儿歌中的动作--下蹲。
3,被选定代表某种水果的幼儿顺利完成下躺动作，同时读儿歌建议另一幼儿重复儿歌中所选定的动作，依次以此类推。
4,语言表述及动作错误的幼儿被淘汰。
游戏规则：
1，幼儿需要清晰准确地读出儿歌2，下蹲时一定要动作到位，姿势正确3，在邀请另一个水果完成动作时，必须面向前方注意点：1，一定要将自己所表示的水果图案拿在手上，面向观众。
2，被应邀的幼儿须要排列成一纵排。
3，老师需要提醒幼儿在念儿歌时，词句的清晰准确4，动作除了蹲外，可以变换动作如：转、跳等
教学思考：
《水果蹲》是一个孩子们非常喜欢且又容易的游戏，为了满足孩子们的游戏的欲望，我利用水果图片，就是每个小朋友一个水果图片来激发幼儿的兴趣。这个游戏是让幼儿按口令做相应的动作，第一次我让幼儿分成四组进行尝试，每组同一种水果，这样我想让幼儿按口令依次轮蹲。同时使幼儿养成仔细倾听的习惯，还会训练了幼儿的反应能力。可是在实施中有的孩子投入于玩胸前的水果图片，而没有听老师的指令，在这个方面我事先可能没有考虑周全，全班小朋友顾了前面而忽视了后面的小朋友，而孩子们对这些水果图片挂在脖子上感兴趣了，以至产生这样的效果。
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