人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 群文阅读：中国革命传统作品中的革命情怀.docxVIP

PAGE4 / NUMPAGES9 群文阅读：中国革命传统作品中的革命情怀 主题解读：人类社会是在一代代人的继承中逐渐发展起来的，同样，革命传统也需要一代代人的传承。阅读中国革命传统作品尤其是文学作品，领悟其中的革命情怀，可以使当代中国人特别是当代青少年了解革命历史，感受先驱先烈、仁人志士的革命精神和革命人格，激发自己内心的爱国之情，进而继承和发扬优良的革命传统。 素养渗透： 在《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订）中，“中国革命传统作品研习”这一学习任务群对学生提出了新的要求，“精读反映革命传统的优秀文学作品，特别注意选择反映党领导人民进行革命、建设、改革伟大历程的作品，感受作品中革命志士、英雄人物和劳动模范的艺术形象，弄清作品的时代背景，把握作品的内涵，理解作者的创作意图，获得审美体验”（《课程标准》P22）。 任务目标： 任务1：了解两篇小说所反映出的革命情怀。 任务2：对比分析两篇小说所用手法的异同点。 任务3：学习并运用描写人物群像的手法进行相应的写作训练。 文本呈现： 文本1 爹对娘说：你要入党 王跃文 1949年9月21日，中国人民解放军第二野战军所部进入溆浦县城，溆浦宣告解放。我娘是童养媳，比爹大5岁。娘今年92岁，爹87岁。两位老人讲起年轻时候的事，桩桩件件格外清晰。临解放时，我爹长到14岁，娘已19岁，到处听人说：只等红旗舞过来，没结婚的男女