- 1、本文档共89页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE 7
物流工程技术专业人才培养方案
一、专业名称及代码
专业名称:物流工程技术
所属专业大类及专业类:财经商贸大类/物流类专业代码:530801
二、入学要求
本专业招生对象:普通高中、中等职业学校和技工学校毕业生或同等学历人员。
三、修业年限
学历层次:全日制专科
修业年限:标准学制为 3 年
四、职业面向
本专业根据物流工程技术企业(行业)技术标准(或用人需求),面向物流工程技术人员、仓储物流技术人员、物流设备管理人员、维护技术人员、物流系统与设备销售技术支持人员等主要岗位,从事物流设施辅助规划设计及实施、物流设备管理与维护、仓储物流技术及物流系统与设备销售技术等相关工作,物流工程技术专业主要职业岗位及工作任务表如下表所示。
表 4-1 物流工程技术专业主要职业岗位及工作任务表
所属专业大类( 代
码)
所 属 专业类(代
码)
对应行业 (代码)
主 要 职 业类别
(代码)
主要岗位群或技术领域
职业资格证书和职业技
能等级证书
财经商贸大类(53)
物流类 (5308)
装卸搬运和仓储业(59);物料搬运设备制造(343)
管 理 ( 工业)工程技术人员
(2-02-30)
物流工程技术人员;物流设备管理人员;维护技术人员;
仓储物流技术人员;生产物流技术人员;物流系统与设备销
售技术支持人员。
物 流 管 理 “1+X”职业
技能等级证书(中级)、供应链运营 “1+X”职业
技能等级证
书(中级)、物流服务师
( 三级)、供应链管理
师(三级)
五、培养目标与培养规格
(一)培养目标
本专业主要面向装卸搬运和仓储业、物料搬运设备制造业的管理(工业)工程技术人员等职业群,培养德智体美劳全面发展,适应现代物流技术发展及较强的物流工程实践能力的需要,具有良好的职业道德和敬业精神、良好职业素质和人文素质,具备物流设施辅助规划设计及实施、物流设备管理与维护、仓储物流技术、物流系统与设备销售技术支持等能力,熟悉物流工程技术相关行业标准的高素质技术技能人才。
(二)培养规格
本专业方向毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要
求:
素质要求
坚定拥护中国共产党正确领导和我国制度,
在指引下,践行核心价值观,厚植爱国情感和中华民族自豪感。
崇尚宪法、遵纪守法、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识。
具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯
规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神。
具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和 1~2 项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯。
具有一定的审美和人文素养,能够形成 1~2 项艺术特长或爱好。
培育与发展精益、智慧、绿色、集约、共享、先行的现代物流发展理念。
知识要求
掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华民族优秀文化知识。
掌握大学英语读写技能,具有一定英语阅读和专业资料的翻译能力;掌握Office、AutoCAD 等常用工具软件。
掌握物流工程、机械制图、物流管理等专业基础知识。
熟悉与物流工程技术专业相关的法律法规及环境保护、安全。
掌握仓储与配送、运输、生产物流的基本知识。
掌握物流信息技术的基本知识。
掌握物流设备选型、应用与管理的基本知识与方法。
掌握物流设施规划的基本知识与方法。
掌握物流仿真、物流数据处理的基本知识与方法。
掌握机器人智能仓规划、设计、运营、维护相关能力。
了解现代物流工程技术发展新知识、新技术、新趋势。
能力要求
具有探究学习、分析问题、解决问题的逻辑思维能力。
具有良好的文字表达能力和沟通能力;具备熟练的办
公软件使用能力。
具备较强的物流工程项目辅助规划设计、实施及管理能力。
能够有效进行仓储、配送、运输等物流作业管理。
具备物流信息采集、常见的物流信息技术应用的能力。
具备物流设备的合理配置、应用、管理、维护及培训使用的能力。
能够对物流设施功能区布局优化、物流动线进行规划设计。
能够运用物流仿真技术模拟典型物流系统,得出结果和作出优化方案。
具备智能仓设计、管理、现场实施、运维等能力,具备较强的各环节操作能力。
具备团队合作能力、实践动手能力、分析判断能力、解决问题能力。
六、课程体系
(一)课程体系设计思路
通过行业、企业调研,了解物流工程技术专业相关岗位工作过程和工作任务,并召开行业企业实践专家研讨会,在所属财经商贸大类专业的基础上,分析筛选出专业学生面向的典型工作任务,按照职业成长规律、工作任务性质的一致性和工作内容相关性等原则,对典型工作任务进行合并归纳,形成相应岗位的行动领域,最后转换为学习领域,构建工作过程导向的课程体系,其构建思路如下图所示:
您可能关注的文档
- 国际商务专业人才培养方案(高职).docx
- 国际商务专业人才培养方案(高职).pdf
- 汽车检测与维修技术专业人才培养方案(高职).docx
- 汽车检测与维修技术专业人才培养方案(高职).pdf
- 商务英语专业人才培养方案(高职).docx
- 商务英语专业人才培养方案(高职).pdf
- 物流工程技术专业人才培养方案(高职).pdf
- 应用越南语专业人才培养方案(高职).docx
- 应用越南语专业人才培养方案(高职).pdf
- 《通信电源技术》课程标准(高职).docx
- 第四单元第一章 情绪气象站(教案)闽教版心理健康三年级下册.docx
- 部编版语文六年级上册18. 古诗三首 第二课时 教案.docx
- 外研版(2019) 必修第二册 Unit 2 Let's Celebrate! Understanding ideas教学设计.docx
- 第二章《美化你的幻灯片》(教案)五年级上册信息技术江西科学技术出版社.docx
- 大单元教学【核心素养目标】5.docx
- 外研版(2019)选择性必修第二册Unit 1 Growing Up Using language 教学设计.docx
- 新概念英语第一册Lesson90 教学设计.docx
- 龙教版八下信息技术 第14课 我和我的朋友(教案).docx
- 北师大版 四年级上册心理健康 第四课 我是情绪的主人 拥有好心情的秘诀|教案.docx
- 北师大版九年级初中心理健康《第三课 成为受欢迎的人》教案.docx
最近下载
- 高中英语_必修一Unit5 Reading and Thinking教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 探秘会计信息处理智慧树知到答案章节测试2023年青岛滨海学院.docx
- 2024年“大学习”活动线上培训栏目公共卫生与预防医学继续教育题库与答案第三套.docx VIP
- 《公务接待实务》课件.pptx VIP
- 污水管网监理投标方案(技术标).docx
- 华为H12-611 V1.0 HCIA-openEuler认证备考试题库资料及答案(高分刷题版).pdf
- 《公路工程资料员一本通》.docx
- RockwellAutomation罗克韦尔1794-IB8, 1794-IB16, 1794-IB32 Installation用户手册说明书.pdf
- 软件定义安全 .ppt
- 风景名胜景区道路清卫保洁服务重点难点分析.docx
文档评论(0)