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大班安全有坏人闯入怎么办教案反思 活动目标： 1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。 2、能根据情况挑选恰当的应付方式维护自己。 3、通过情景表演，体会在面对危险时要机智勇敢。 4、协助幼儿初步创建自我严防和自我维护的意识。 5、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 活动准备工作： 教学折页。 活动过程： 1、活动引入：观赏教学折页。 教师出示挂图并提问： （1）教师：如果存有坏人入了幼儿园，小朋友该怎么办？我们一起看一看飞飞就是怎么做的？他的作法对吗？后来出现了什么事情？ ①图上有谁？他在做什么？他发现了谁？可能发生了什么事? ②存有坏人闯入幼儿园，飞飞就是怎么做的？ ③后来发生了什么事？坏人去哪里了？ （2）教师小结：幸亏飞飞及时发现了坏人并报告了老师，要不然坏人可能将就可以去危害小朋友和老师了，飞飞真是好样的。 2、活动展开：情景剧表演。 （1）教师谈话引入：那么，如果存有坏人闯入幼儿园，我们还可以怎么做？恳请大朋友们来看一个演出，想一想下面这几种作法，那一种恰当呢? （2）教师用布偶表演情景剧《坏人来了怎么办？》 场景一：看见坏人，小男孩自己冲上去和他踢出来。 场景二：看到坏人，小男孩下的大喊大叫。 场景三：辨认出坏人在远处，小男孩赶忙跑去报告老师。 场景四：正在玩耍，看到坏人出现在附近，小男孩偷偷躲藏起来。 3、活动进行：探讨坏人闯入幼儿园该怎么办？ 教师：（1）如果有坏人闯入，能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢？ （2）如果坏人距你比较离，你该怎么办？距你比较将近呢？ 教师引导幼儿分组讨论正确的应对的方法。 4、活动总结：集体互动探讨结果，教师鼓励幼儿总结。 幼儿分组讨论。 （1）互动探讨结果。 （2）教师总结。如果碰到坏人闯入幼儿园，我们不要害怕，要保持冷静，进来那个不要让坏人发现。如果坏人离你比较远，你可以跑去告诉老师或者保安；如果坏人离你比较近，你要想办法找个安全的地方躲起来，就像这个小朋友一样。总之，遇到坏人，保护自己的生命安全最重要。 活动思考： 本次活动联系幼儿园的防暴演习活动进行开展并引入、小朋友们比较感兴趣。在活动中幼儿也积极的与老师互动，效果较好。幼儿也初步掌握了遇到坏人应采取的措施，知道了遇到坏人应拨打电话求救，并提高了幼儿的自我保护意识。