J2EE企业级项目开发课程标准（高职）.docxVIP

J2EE 企业级项目开发课程标准 课程性质 课程定位和作用 《J2EE 企业级项目开发》是三年制高职高专计算机软件技术专业 Java 方向的一门专业核心课程。课程定位于 IT 职业领域 j2ee 软件工程师岗位设置的课程，属于专业核心的课程。课程教学目标与课程任务强调从学生的学习兴趣和认知水平出发， 倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的软件开发综合应用能力，使软件开发过程成为学生主动思维、大胆实践、形成积极情感态度和自主学习能力的过程。 课程教学目标与课程任务 本课程的实施强调从学生的学习兴趣和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的软件开发综合应用能力，使软件开发过程成为学生主动思维、大胆实践、形成积极情感态度和自主学习能力的过程。 课程的内容结构 依据课程培养目标，以工作任务为中心组织教学内容，课程的内容结构以工作任务为中心组织教学内容，精心设计两个完整的 J2EE 应用项目，共 14 个任务。各个子项目相互关联又相互独立，关联是各个子项目组合成为一个功能完整的 Web应用项目，相互独立是各个子项目的功能独立，每个子项目可单独进行开发。 项目一 电子商城系统的 j2ee 改造 任务一 MVC 改造实现电子商城登陆功能 MVC 改造任务二 实现电子商城登陆功能 Struts 改造 任务三 用 DispatchAction 实现电子商城商品维护任务四 用动态 form 实现电子商城商品维护 任务五 电子商城用户登陆两种 Strusts 友好报错实现任务六 用 Struts 的标签库实现电子商城商品查询页面任务七 用 Hibernate 的改造电子商城商品维护功能 任务八 用 Hql 的改造电子商城商品查询功能 任务九 用 Spring 的 AOP 实现电子商城的用户登陆日志任务十 用 SSH 改造电子商城商品维护功能 任务十一 实现电子商城的 Web 服务网络付款功能 任务十二 实现电子商城的 Web 服务功能的单元测试任务十三 使用 AJAX 完善电子商城的用户注册功能项目二 综合项目(新闻发布系统、在线拍卖系统、博客系统、科研资料信息管理系统) 课程所处的位置 前导课程：《计算机办公综合应用课程》、《网页设计与与制作》、《高级网页客户端应用开发》、《SQL Server 数据库设计和实现》、《JAVA 开发工具与编程》、《JAVA WEB企业级项目开发》。后续课程：《软件项目实战》、《职业岗位实践》 二、课程理念 本课程是以提高学生的职业技能为目标、以模拟企业真实工作过程为导向、以学生实践为主的教学方式、以职业胜任能力为考核评价的项目教学模式。打破以往以知识点的传授为主要特征的传统学科课程模式，在学生完成项目的基础上掌握相关的知识点，从理论教授向技能掌握进行倾斜。 工作任务和课程内容的确定是通过大量调查论证、以行业专家对软件专业所涵盖的岗位群进行工作任务和职业能力分析结果为依据，融合计算机程序员、软件设计师等职业标准对理论知识、操作技能和工作态度的要求，以真实项目为背景、以项目开发工作流程为主线，符合“做中学”的认知规律。 课程内容和教学要求是以工作任务为单元来展开。本课程倡导工学结合、教学做 一体化的教学模式。教学活动的设计紧紧围绕工作任务和课程内容，在教师的指导下，以学生为主体，以具体的项目为载体，在实训室通过案例驱动、项目导向等教学方法整合相关的理论和实践，使学生熟悉软件开发的工作流程，能完成相关岗位的工作任务，获得个性发展与工作岗位需要相一致的职业能力。 课程目标 专业能力 掌握 MVC 与 Strust 掌握Hibernate 的持久层技术、对象关联处理、HQL掌握 Spring 的依赖注入与 AOP 原理与应用 掌握 SSH 集成应用 掌握Ajax 的原理与应用 掌握WebService 原理与应用 掌握Acegi、JUnit、Lunce 等其它J2EE 技术 方法能力 制定工作计划的能力，明确工作流程，熟练有效的进行项目制作；工作勤奋，善于思考问题； 好学上进，耐心细致，通过自学提高自身专业修养的能力； 具有独立思考并且解决问题的能力，遇到问题能够独立思考并且寻找合适的解决方法。培养的创新思维能力、艺术鉴赏能力和实际应变能力； 社会能力 具有良好的职业道德、科学的创新精神及社会责任心；具有工作中的与他人的合作能力、交流与协商能力； 有时间观念，独立性强，具有团队合作精神； 具有良好的与客户沟通能力、决策能力和执行能力； 热爱软件技术专业，勤奋学习，开拓创新，培养软件素养；增强沟通表达能力； 培养学生具有一定的服务意识、文明法制意识；培养学生具有严谨的工作态度； 内容组成与课时分配 编 号 项目名称 项目内容 主要教学 知识点 学习目标 学 时 11 MVC 改造实