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- 2022-12-02 发布于江苏
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美术课程和地方资源 利用与实践
[摘 要]:
美术课程不仅是小学艺术领域的重要组成部分,也是地方领域教学活动的重要媒介。然而小学注意力不集中给教学活动时间设限,五大领域知识灌输给小学的难度偏大小学教师的美术专业知识明显不足,带来美术活动开展不充分,我们试着探求一种多领域地方资源的美术活动设计方法。本文从情境教学法、单元组合法和家园联系法阐述地方资源美术活动的设计案例,本文对当下小学美术教学中的现状进行了深入分析,提出了三点有效的解决途径:重视学生主观意愿表达;结合生活放飞学生思维;重视学生感受激发兴趣。希望能够给小学美术教育工作者带来帮助和借鉴。
[关键词]:
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