人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《别了，“不列颠尼亚”》名师教学课件.pptxVIP

《别了，“不列颠尼亚”》01导入目录02知识梳理——了解新闻03琢磨探究——自读明事理04厘清思路——明晰结构目录05精思细研——明晰方法06拓展延伸——明辨技巧教学目标掌握将新闻事实和背景材料融为一体的写法。学习写作重要时刻的方法。学习通过典型材料来表现人物精神和品格的方法，思考怎样通过具体事例来描写人物。培养热爱祖国、珍惜领土的思想感情,激发民族自信心和自豪感。导入1作为一个现代人，读报、听广播、看电视、上网，我们每天都能接触许许多多的新闻。我们每一个高中生都要具备较强的新闻阅读和新闻采写能力。尤其当遇到具有历史性意义的重大事件时，采写报道的内容、场面往往是多角度、多侧面、多层次的。导入1这就要求记者能穿越时空隧道，在新闻发生现场能独具慧眼，捕捉到精彩的细节画面,并能用朴实无华的动态语言来传递信息、报道事实，感染读者。今天，我们来学习一篇新闻《别了，“不列颠尼亚”》，看看作者在哪些地方独具慧眼，给我们带来深刻的感受。导入2播放“香港回归交接仪式”视频片段。导入2在改革开放新时期和开始全面建设社会主义时期，出现过许多激动人心的时刻，今天我们一起来走进新闻作品——《别了，“不列颠尼亚”》，来重温历史，感悟伟大。知识梳理 了解新闻1.新闻的定义新闻是对新近已经发生和正在发生或早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道，有广义和狭义之分。狭义的新闻消息2.新闻的结构新闻的结构比较固定