四川省2015年下半年小学教师资格《综合素质》归纳(六)模拟试题.docxVIP

四川省 2015 年下半年小学教师资格《综合素质》归纳（六） 模拟试题 一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、教育目的可以发挥的作用是。A：导向、规范和权威作用 B：导向、激励和评价作用 C：激励、评价和统一作用 D：宣传、引导和激励作用 2、班主任管理制度和教学管理制度都属于学校的A．物质文化 B．环境文化 C．精神文化 D．组织制度文化 3、以下是哥特式建筑的是（） A：巴黎圣母院 B：比萨斜塔 C：比萨大教堂 D：圣索菲亚大教堂 4、耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（） A：线性关系 B：倒 U 型关系C：正 U 型关系D：平行关系 5、当儿童遭受挫折时，感到无能为力而紧张时，一再重复同样的行为，尽管多 次毫无结果，但仍要继续这种行为，这属于挫折后的 反应。 退化B．固执C．幻想D．冷漠 6、预防问题行为的关键是 A．端正学生的学习目的 B．建设优良的校风与班风C．树立正确的学生观 D．改善学生的人际环境 7、被分为两个阶段的学校教育层次是（） A：中等教育B：高等教育C：初等教育D：幼儿教育 8、某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了 未成年学生的。A：人格尊严B： 隐 私 权 C：受教育权D：人身自由权 9、依据我国《教育法》，取得法人资格的校办产业应由（） A：学校承担民事责任 B：学校承担连带民事责任 C：校办产业独立承担民事责任 D：教育行政部门承担连带民事责任 10、新中国成立之后．科幻小说得到了进一步的发展。郑文光是其中最出色的代 表之一，以下作品属于郑文光创作的是（） A：《五万年以前的客人》 B：《月光岛》 C：《神翼》 D：《秘密时间之路》： 11、奥苏伯尔认为，影响学习迁移的重要因素是 A．学生的认知结构 学生的智力水平C．教师的教学水平D．学生的个性结构 12、幼儿通过运用各种材料进行建构或构造，从而创造性地反映现实生活的游戏 是。 A：规则游戏B：结构游戏C：角色游戏D：表演游戏 13、在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（）。 A.形成性评价nbsp; B.总结性评价nbsp; C.配置性评价nbsp; D.甄别性评价 14、关于班集体的文化的理解准确的是（） A：是渐渐形成的一种文化习惯 B：是为着一个共同目标的实现而在奋斗中形成的C：是为了某种学习目的由班主任强制规定形成的D：是一种社会必然现象 15、以清楚意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为 A：深度加工 B：运用记忆术C：适当过度学习D：合理进行复习 16、德育过程结构的构成要素是 教育者，受教育者 B．教育者，受教育者，教育内容 C．教育者，受教育者，教育内容，德育方法D．教育者，受教育者，德育环境 17、以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调（） A：学生处于主体地位 B：教师在教育中的权威作用 C：教师处于顾问地位 D：学生活动处于中心地位 18、学校进行德育的最基本的途径是 。A．政治课和其他学科教学 劳 动 C．共青团活动D．班主任工作 19、”建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。A：政治 B：文化C：经济D：科技 20、提出顿悟说的是心理学家。A：桑代克 B：巴甫洛夫 C： 斯 金 纳 D： 苛 勒 E：重视个别差异 21、把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（） A：目的手段法B： 反 推 法 C： 简 化 法 D：类比法 22、 的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。A．奥苏伯尔 B． 桑 代 克 C． 贾 德 D．格式塔心理学 二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。） 1、学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对领导方式的典型反应。 A： 民 主 型 B：放任自流型C：仁慈专断型D：强硬专断型 2、”入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这是一种（） A：感觉适应 B：感觉对比C：感觉能力D：感觉后效 3、根据埃里克森的理论，2—3 岁的发展任务是培养 A：自主性 B：主动性C：c．勤奋感D：自我同一性E：亲密感 4、角色游戏过程中，教师介入时机不当的是。A：当幼儿在游戏中出现问题或困难时 B：当幼儿全身心投入游戏,兴趣正浓时 C：当游戏需要给予提升时