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音乐兴趣小组工作总结[1]
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音乐兴趣味味小组工作陈述陈述总结
加强以审美教育为核心，注重培养和提升和提升学生对音乐的兴趣味味、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激起学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。初中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐表现音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的水平得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣味味的培养和提升和提升，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促
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