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8 卖火柴的小女孩 教学反思2.docxVIP

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  • 2022-12-04 发布于贵州
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8 卖火柴的小女孩 教学反思2.docx

    《卖火柴的小女孩》教学反思 1.“读”是语文课的基础。通过朗读,感悟小女孩生活的悲惨和作者寄予的同情。可以让学生先在小组内或自由选择合作伙伴,自己选择读、说的内容、形式。全班交流时,也要充分体现学生的自主选择,独立体验。 2.培养学生的三种能力:自主探究能力、想象和表达能力、朗读能力。教学中教师要运用让学生谈感悟、抓重点词、表演读等多种方式培养学生的朗读能力,达到以读代讲,以读悟情,以读达情的目的。

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