信息及其特征教案及反思.pdfVIP

信息及其特征教案及反思 一、教学内容分析和设计： 二、教学对象分析： 知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生 对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的 认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知 识。老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标： 1、知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受 信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决 问题的能力。 2、过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习