学前幼教科学学前通用版大班大班上_2科学《茶叶从哪儿来？》 公开课教案课件教学设计资料.docxVIP

科学：《茶叶从哪儿来》 活动目标： 1、引导幼儿认识茶树，简单了解制茶的过程及方法。 2、知道茶农及制茶工人的辛苦，激发幼儿尊敬劳动人民的情感。 活动准备： 茶树图片，课件、图片 活动过程： 一、出示茶包，引导幼儿闻一闻味道，激发幼儿活动兴趣 1、引导幼儿了解茶叶的外形特征和种类 提问：这些茶是什么形状的？什么颜色的？你知道这是一些什么茶?除了这些，你还知道什么茶？ 他们的形状有什么不同？ 二、通过观看课件，引导幼儿认识茶树，了解茶农采茶的过程 1、引导幼儿认识茶树，了解茶树的生长过程 提问：为什么这些茶的形状各不相同？ 茶是从哪里来的？你见过茶树吗？他是什么样的? 2、教师小结：茶树长得不高，一年四季都是绿的，需要修剪、施肥、灭虫，每年的春天到秋16 售出|香香的茶 天都是采茶的时节。秋天的时候茶树开出白色的小花，花谢后，结出籽，茶籽埋进泥土后，再长出小茶树。 3、观看课件，引导幼儿了解茶农采茶的辛苦 提问：这些人们在干什么？茶叶是怎样采下来的? 4、教师小结：茶农们要在太阳还没有升起来之前去山上采集刚长出来的最新鲜的嫩叶，等到太阳出来以后，就要把采的叶子收集起来，进行加工。不同的茶它的茶树是不一样的，普洱茶的茶树很高，茶农们就要爬到树上进行采集。 三、引导幼儿观看课件中，手工制茶过程，知道手工制茶很烫手，并且很累，激发幼儿热爱劳动人民的情感。 1、引导幼儿观看课件，了解茶叶的加