中班数学物品分类教案反思.docxVIP

中班数学物品分类教案反思 中班数学物品分类教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，尝试按大小、颜色、用途等两种不同特征对物品进行分类，锻炼幼儿的语言表达能力、观察能力及动手操作能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看物品分类教案吧。 活动设计背景 本班幼儿在整理玩玩过的玩具时，随意性特别弱总是乱堆随地，针对这一事情对幼儿展开物品整理的自学。 活动目标 1、尝试按大小、颜色、用途等两种相同特征对物品展开分类。 2、锻炼幼儿的语言表达能力、观察能力及动手操作能力。 3、培育幼儿比较和推论的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 教学重点、难点 操作方式卡的采用，物体的粘贴 活动准备 标记卡、纸盒、一棵苹果树、大小、白、徐颜色的苹果若干、实物水果、文具、衣物、操作方式卡、胶水、音乐、手偶 活动过程 一、故事引入 昨天是动物王国国王的生日，小动物们都为国王献上了各种各样的礼物，谁知道都有什么呀？这么多的礼物都放在了一起可真乱呀！小朋友愿意帮助国王对这些物品进行分类摆放吗？（幼儿按照标记卡的内容对物品进行大、小和用途进行） 二、展开部分 1、按