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幼儿园《好玩的纸》教案 幼儿园《好玩的纸》教案(15篇) 幼儿园《好玩的纸》教案 1 活动目标： 1、能利用废旧报纸玩多种游戏。 2、发展投掷、钻爬、跑的能力，提高动作的灵活性。 3、感受与同伴合作游戏的愉悦。 活动准备：盛有旧报纸的筐子4个，放在场地的四个方向；幼儿用书第4册第 20-21页。 活动建议： 1、谜教室语引出课题。 教师和幼儿玩猜谜的游戏，幼儿能根据谜面猜出是报纸，并说一说自己知道哪 些报纸。 2、探索报纸的玩法。 请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么游戏，鼓励幼儿创造性的自由玩报 纸。 请幼儿示范自己的玩法，教师和幼儿一起玩。 3、组织幼儿玩报纸游戏 （1）吸纸跑请幼儿在起跑线上将报纸贴在胸前，听到信号后快速跑到终点 线，以速度快、报纸没掉下来的为胜。 （2）报纸运球幼儿两人一组，面对面站好，双手抓好报纸的四角，将塑料球 放在上面。两人用报纸把球运给对面同伴。 （3）抛球幼儿把报纸团成团，尽量团紧，两人或三人一组，互相抛接球。 踩尾巴把报纸撕成长条，塞在腰里当尾巴，幼儿相互追逐，以先揪到对方的尾 巴者为胜。 4、幼儿自由玩报纸活动。 幼儿园《好玩的纸》教案2 活动目标： 1、会区分物体的粗细，初步理解粗细的相对性。 2、能按物体的粗细进行排序。 活动准备： 1、每个幼儿三根颜色，粗细不同的小棒，三颗一样大小的珠子。 2、三只粗细不同的桶。 3、铅笔，吸管，小棒，卷纸筒等若干。 活动建议： 1、幼儿操作活动，感知物体的粗细不同和粗细的相对性。 （1）让幼儿用小棒穿珠子，看看会怎么样（其中一根小棒穿不进珠子），幼 儿讲述自己的感受和结果。 （2）引导幼儿观察比较三根小棒，寻找它们的不同处。 （3）引导幼儿两根两根的比较，感知粗细师相对的。 （4）比较出哪根棒最粗哪根棒最细，哪一根棒比另一根棒粗，比另一根细。 2、按粗细排序 （1）让幼儿将三根小棒按照由粗到细，由细到粗的顺序排序。排好后将小棒 放到相应的三只粗细不同的桶内。 （2）幼儿用橡皮泥搓出粗细不同的面条，并将他们按粗细排序。 3、巩固对粗细的认识游戏：找朋友。幼儿每人一件（铅笔，吸管，小棒，卷 纸筒等）物品，随音乐边唱歌边自由结伴，唱完后两人（或三人）比较粗细。游戏 反复进行。 活动延伸：在区角里结合幼儿用书第4册第42页比较粗细 幼儿园《好玩的纸》教案3 活动目标： 1、能用自然好听的声音唱歌。 2、幼儿能感受乐曲中逐渐热烈的情绪，并尝试用不同的形式表现。 活动准备：歌曲磁带或VCD、 活动建议： 1、请幼儿讲讲自己感到快乐的事情。 欣赏歌曲《欢乐颂》。 2、引导幼儿说出听完这首歌有什么样的感受。歌曲里唱了些什么。 幼儿轻声跟唱歌曲。 3、学唱歌曲，感受歌曲的热烈气氛。幼儿说说怎样表现歌曲的欢快情绪。让 幼儿听辨并感受三、四乐句越来越热烈的气氛。幼儿探讨怎样来表现歌曲越来越热 烈的气氛。鼓励幼儿大胆说出自己的想法，如可加入动作、加入击打乐器、加入衬 词啦啦啦啦等等。请幼儿选择自己喜欢的方式体验歌曲的热烈的气氛。（如拍 手，婉手腕） 4、请幼儿欣赏歌曲《欢乐颂》，进一步感受乐曲表达的欢乐情绪。 5、教师请幼儿分组演唱，熟悉歌曲。 幼儿园《好玩的纸》教案4 活动目标： 1。 在看看玩玩中产生对事物的探究兴趣，有一定观察能力。 2。 通过尝试玩纸魔术，发展动手能力，享受魔术带来的欢乐。 活动准备： 1。 每人四条长纸条（画好中线） 2。 每人两张正方形便签纸 3。 人手一把剪刀 活动重点： 能仔细看老师表演魔术，在老师的指导下抓住魔术的窍门。 活动过程： 一、魔术师表演 T： 小朋友们有没有见过魔术表演？你们看到的是什么魔术表演？ ——请三四个幼儿来说说看过的魔术表演。 T： 我也会魔术，你信吗？ ——教师表演魔术。（餐巾纸还原魔术） T： 你们想不想学魔术 T： 好，那我们今天先从简单的魔术学起来好吗