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中班社会你快乐我快乐教案反思 活动目标： 1、会用多种方法让大家开心，学习关心体贴他人。 2、晓得开心的心情有助于身体健康。 3、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 4、协助幼儿体验和认知故事内容，尝试摆事实直观的事情。 活动准备： 1、幼儿不高兴和高兴的表情照片；创设“音乐吧”、“玩具吧”、“运动吧”。 2、生气的小兔、快乐的小兔图片各一。 3、活动音乐《表情歌》、《欢乐》等。 活动过程： 一、参观“照片”，唤起幼儿活动兴趣。 1、幼儿做律动《表情歌》带入活动室，激发幼儿初步感知生气和快乐的情绪。 2、观测照片，回答： （1）你看到什么？这些照片有什么不一样？ （2）你讨厌生气的孩子还是欢乐的孩子？为什么？ （3）生气对身体好不好？ 小结：生气对身体不好。我们必须太少生气，搞个欢乐的宝宝。 二、自主尝试 体验快乐引导语：瞧！那里有一个快乐城堡，里面还有“运动吧”、“玩具吧”和“音乐吧”，我们赶快进去玩一玩。玩完后告诉老师：你都玩的什么？你感觉怎么样？ 幼儿独立自主挑选，积极探索操作方式，教师循回指导。 音乐吧：激发幼儿听一听、唱一唱、跳一跳，在音乐声中体验快乐。 玩具吧：鼓励幼儿玩玩一玩玩、说一说、演一