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小学语文教师个人学期工作总结 语文教师不仅要知识渊博，学贯中西，而且教态自然大方，普通 话标准流利，声音抑扬顿挫，出口成章，像诗人那样充满激情，语言 有感染力。下面是为大家整理的关于小学语文教师个人学期工作总结， 希望对您有所帮助! 小学语文教师个人学期工作总结1 本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热 爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结 合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己 的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制 定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下： 一、爱岗敬业，尽职尽责。 在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业， 热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好 教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不 早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制 度。 二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。 要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自 己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种 第 1 页 共 18 页 无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难 忘。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级学生，要 学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常 到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外， 更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他 的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格 是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生 上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条 重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的 关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学 工作。 三、自订学习的奋斗目标，制订好工作计划，增强学习信心。 学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的， 老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式， 采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助 监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单 元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际， 订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订 出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上 给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续 努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了一帮一的方法， 以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱 第 2 页 共 18 页 导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否 取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓 励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。 通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了， 学习成绩终于能达到学校的成绩指标。 四、家访工作。 我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老 师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用 电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到 学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之 路。 小学语文教师个人学期工作总结2 三年级下学期的工作结束了，我们就此告别了三年级。对于这 一学期刚走上工作岗位的我来说，这个学期的工作是繁忙的、充实的、 也是充满希望的。作为一名小学语文教师，回顾这一学期的教学工作， 心中有无限感慨。现从以下几个方面加以总结： 一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新 课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教 师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我 在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然， 使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。