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读书之法,在循序而渐进,熟读而精思 六年级数学总复习知识点 PAGE PAGE 1 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思 数的认识 1、整数的含义：像-3，-2，-1，0，1，2，3…这样的数统称为整数。整数的个数是无限的，没有最小的整数，也没有最大的整数。 2、自然数的含义：在数物体的个数的时候，用来表示物体的个数的1，2，3…叫做自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 3、小数的含义：把整数“1”平均分成10份，100份，1000份…这样的一份或几份是十分之一，百分之一，千分之一…或十分之几，百分之几，千分之几…可以用小数表示。小数的单位有0.1，0.01，0.001…它是十进制分数的另一种表现方式。 4、分数的含义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。 真分数：分子比分母小的叫做真分数。 假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1 带分数实际就是大于1的假分数的另一种表现方式。 5、百分数的含义：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，也叫做百分率或百分比。百分数通常用“％”表示。 6、正数和负数的含义：像1，+2，3^这样的数叫做正数；像-3，-2，-1^这样的数叫做负数。0既不是正数，也不是负数。0是正负数的分界点。 7、倒数：乘积是1的两个数互为倒数。1的倒数是1, 0没有倒数。 8、数轴的三要素： ①原点 ②正方向 ③.单位长度 9、小数的基本性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。 10、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 11、因数、倍数、质数、合数 （1）因数：一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。 （2）倍数：一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。 （3）质数：一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。 （4）合数：一个数，除了1和它本身两个因数还有别的因数，这样的数叫做合数。 1既不是质数也不是合数，最小的质数是2，最小的合数是4。 两个质数一定互质，但是两个互质数不一定是两个质数。 20以内的质数有：2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19。 12、2，3，5的倍数特征 （1）2的倍数特征：个位上的数字是0，2，4，6，8。 （2）3的倍数特征：各个数位上的数字和是3的倍数。 （3）5的倍数特征：个位上的数字是0或5。 （4）既是2又是5的倍数特征：个位上的数字是0。 13、奇数和偶数 （1）奇数：在自然数中，不是2的倍数的数叫做奇数。 （2）偶数：在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数。 最小的奇数是1，最小的偶数是0，没有最大的奇数和偶数。 14、质因数 （1）质因数：每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数。 （2）分解质因数：把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。 （3）最大公因数：几个数共有的因数，叫做这几个数的公因数。其中最大的公因数叫做这几个数的最大的公因数。 （4）最小公倍数：几个数共有的倍数，叫做这个数的公倍数。其中最小的公倍数叫做这几个数的最小公倍数。 数的运算 一、加法 1、意义：把两个或以上的数合并成一个数的运算叫做加法。 2、计算法则： （1）整数加法的计算法则：相同数位对齐，从个位加起，满十向前一位进一。 (2) 小数加法的计算法则：相同数位对齐（小数点对齐），从右边数位加起，满十向前一位进一。 (3)分数加法的计算法则： ①同分母分数相加，分母不变，只把分子相加； ②异分母分数相加，先通分，再按同分母分数相加的计算方法； 最后结果化成整数或最简分数。 二、减法 1、意义：从一个数里去掉一部分，求还剩下多少的运算叫做减法。 2、计算法则： (1)整数减法的计算法则：相同数位对齐，从个位减起，不够减时向前一位借一。 (2)小数减法的计算法则：相同数位对齐（小数点对齐），从右边数位减起（数位不够用0补充），不够减时向前一位借一。 (3)分数减法的计算法则： ①同分母分数相减，分母不变，只把分子相减； ②异分母分数相减，先通分，再按同分母分数相减的计算方法； 最后结果化成整数或最简分数。 三、乘法 1、意义：整数乘整数和整数乘分数的乘法意义是求几个相同加数和的简便运算； 分数乘分数的乘法意义是求一个数的几分之几是多少的运算。 2、计算法则： (1)整数乘法的计算法则：相同数位对齐，从个位乘起；用后一个因数的各位数字分别去乘前一个因数，用哪一位去乘，乘得的积的末位就要和哪一位对齐；把几次相乘的积加起来。 (2)小数乘法的计算法则：按整数乘法的法则先求出积