《我是什么》教学课件.ppt

水能 ，能 ，还能 。 水为地球上的人、动植物提供了生命保障。水是生命之源，没有水就没有我们这个美丽可爱的世界。 自学提示 1、再读课文，根据问题画出相关句子。 a、“我”到底是什么？ b、“我”会变什么? “我”是怎么变的? c、“我”平常住在哪里? d、“我”都为人们做些什么? 2、小组内交流。 下一步 水能 ，能 ，还能 。 水为地球上的人、动植物提供了生命保障。水是生命之源，没有水就没有我们这个美丽可爱的世界。 水能 ，能 ，还能 。 水为地球上的人、动植物提供了生命保障。水是生命之源，没有水就没有我们这个美丽可爱的世界。 水能 ，能 ，还能 。 水为地球上的人、动植物提供了生命保障。水是生命之源，没有水就没有我们这个美丽可爱的世界。 猜谜语： —— 云 —— 雨 —— 雪花 —— 雹子 线儿有粗又有细，上接天来下接地。落在水里 无踪影，庄稼见了笑嘻嘻。 苟堂镇石庙小学 杨 晓 丽 《我是什么》教学课件水能 ，能 ，还能 。 水为地球上的人、动植物提供了生命保障。水是生命之源，没有水就没有我们这个美丽可爱的世界。 自学提示 1、再读课文，根据问题画出相关句子。 a、“我”到底是什么？ b、“我”会变什么? “我”是怎么变的? c、“我”平常住在哪里? d、“我”都为人们做些什么? 2、小组内交流。 下一步 水能 ，能 ，还能 。 水为地球上的人、动植物提供了生命保障。水是生命之源，没有水就没有我们这个美丽可爱的世界。 水能 ，能 ，还能 。 水为地球上的人、动植物提供了生命保障。水是生命之源，没有水就没有我们这个美丽可爱的世界。 水能 ，能 ，还能 。 水为地球上的人、动植物提供了生命保障。水是生命之源，没有水就没有我们这个美丽可爱的世界。 学习目标： 1、会读本课的词语。 2、有感情地朗读课文，知道水的变化及其利与害。 自学提示 1、圈出课文中要求认识的字读一读。 2、自由读课文，要求读准字音，读通句子。 冰雹 飘浮 暴躁 冲毁 庄稼 淹没 灌溉 机器 毁灭 灾害 自学提示 1、再读课文，根据问题画出有关句子。 a、“我”到底是什么？ b、“我”会变什么? “我”是怎么变的? c、“我”平常住在哪里? d、“我”都为人们做些什么? 2、小组内交流。 下一步 蒸 发 蒸 发 蒸 发 降 水 降 水 冷空气 返回 我的家 平常我在池子里睡觉， 在小溪里散步， 在江河里奔跑， 在海洋里跳舞，唱歌，开大会 。 水能 ，能 ，还能 。 水为地球上的人、动植物提供了生命保障。水是生命之源，没有水就没有我们这个美丽可爱的世界。 水能 ，能 ，还能 。 水为地球上的人、动植物提供了生命保障。水是生命之源，没有水就没有我们这个美丽可爱的世界。 自学提示 1、再读课文，根据问题画出相关句子。 a、“我”到底是什么？ b、“我”会变什么? “我”是怎么变的? c、“我”平常住在哪里? d、“我”都为人们做些什么? 2、小组内交流。 下一步 水能 ，能 ，还能 。 水为地球上的人、动植物提供了生命保障。水是生命之源，没有水就没有我们这个美丽可爱的世界。 水能 ，能 ，还能 。 水为地球上的人、动植物提供了生命保障。水是生命之源，没有水就没有我们这个美丽可爱的世界。 水能 ，能 ，还能 。 水为地球上的人、动植物提供了生命保障。水是生命之源，没有水就没有我们这个美丽可爱的世界。