3.4.1简单几何体的表面展开图初中九年级数学浙教版九年级下册.pptx

“小小设计师”3.4.1 简单几何体的表面展开图 在一个边长为4m的立方体的房间里，一只蜘蛛在A处，一只苍蝇在G处，蜘蛛要想尽快吃到苍蝇，爬行的最短路程是多少？ Part 1 由“体”到“面” 请各组将纸盒沿某些棱剪开，且使六个面连在一起，请试一试能得到几种不同的展开图？ （每组派一个代表将剪好的展开图贴在黑板上，重复的不再贴） 像这样，把几何体沿着某些棱“剪开”，并使各个面连在一起,铺平所得到平面图形叫几何体的表面展开图. 整体没有“田”和“凹” 一线不过“四” 在一个边长为4m的立方体的房间里，一只蜘蛛在A处，一只苍蝇在G处，蜘蛛要想尽快吃到苍蝇，爬行的最短路程是多少？ 两点之间，线段最短 请各小组尝试在自己剪开的表面展开图，填好数字，还原成如下图立方体。 思考：立方体的相对两个面在其表面展开图中有何位置关系？ 答：间隔一行 或间隔一列 一个立方体的表面展开图如图所示，将其折叠成立方体，正确的是（ ） B Part 2 由“面”到“体” 小华同学学习了由“体”到“面”的相关知识后，产生了以下思考： 问题一：增选图1中一个正方形,使阴影部分可以折叠一个立方体盒子,可增选的正方形有　　　　(填写序号).  问题二：去掉图2中一个正方形，使剩余部分可以折成一个无盖的立方体盒子，去掉的这个正方形是_________________(填写