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二班级春季班级组工作方案 班级组在学校管理中的重要性与有用性，超越教研组，成为学校管理中的基层行政单位。其主管范围包括学校老师的教学评价、评优评差、职称评聘等等。下面是我整理的《二班级春季班级组工作方案》，供您阅读,参考。盼望您能有所收获!  二班级春季班级组工作方案1  本学期我们二班级组将以学校工作方案为依据，以“欢乐学习、进展素养”为主旨，以个性化训练与管理为主旋律，在巩固一班级生本训练课堂改革成果的基础上连续乐观、仔细、扎实、有效地开展训练教学活动，同时培育同学的良好品质和习惯，全方位服务于同学。现将本学期二班级组工作的开展做如下方案：  一、本学期班级组工作目标  1、加强本班级组成员的合作意识与合作技巧，提升本班级组的合作力。  2、丰富、创新班主任工作方法，在班主任专业化进展的道路上寻找成长之“道”。  3、完善班级制度，开展班级活动,进一步关心同学养成良好的学习习惯、行为习惯。  4、优化课堂教学，改进教学方法,稳步提升同学的学习力量。  二、详细措施  (一)营造良好氛围  1、共同营造轻松欢乐的办公室氛围：情为基础，真诚以待，团队成员在思想上相互关心，业务上相互学习，工作上相互协作，人格上相互敬重，生活上相互关怀，创设和谐氛围。  2、共同营造扎实有效的教研氛围：以教学促教研，加强组内讨论、组外沟通，使班级组教研活动落到实处，求得实效。  3、共同营造专业成长的学习氛围：一是主动学习相关的训练教学专业理论学问，留意理论联系实际，学以致用;二是沟通共享彼此工作中的成败得失，吸取阅历教训，不断调整自己的训练教学行为;三是彼此督促，在老师专业化成长的道路上携手共进——过好三关(师德关、训练关、教科研关)，学会三课(上课、听课、评课)，练好三字(粉笔字、毛笔字、硬笔字)，写好三文(教学反思、班级管理随笔、读书笔记)。  (二)提高班主任素养  1、搞好课堂教学——以生本训练理念优化教学策略及方法，让同学欢乐学习。  2、写好训练反思——勤思善悟，多好班级管理随笔，没有日积月累，哪有精彩呈现。  3、坚持理论学习，理论学问与实践阅历同等重要，坚持每周学一点，组内共享。  4、规范自身言行——随时提示自己，做到三不说：对同事，不利于团结的话不说;对同学，不利于成长的话不说;对家长，不利于合作的话不说。  5、讨论详细措施——共同商讨“自我评价、自我管理、自我训练”的详细措施，创新班级活动，提升同学自我训练、自我管理的力量。  (三)重视班级管理  1、遵循“近、小、实”的德育原则，并依据各班详细状况，实行相应的措施进行强化“一日生活有秩序”训练，重点放在课间纪律、午餐午休、两操等方面。  2、开展“每月一赛”活动，意在通过活动在全班级形成一个良好氛围，以促进同学相互学习，彼此借鉴，养成良好习惯。  3、加强班级一日常规自查。  (四)优化课堂教学  1、将生命训练的理念贯穿训练教学活动的始终，以“轻负荷，高质量”为指导思想，扎实开展日常教学工作，多教研、勤沟通，备好、上好每一节课，向课堂要质量。  2、本学期语文教材改回人教版,需结合学情调整教学策略,改进教学方法，增加课堂活动的趣味性和实效性。  3、准时总结分析在教学中的胜利阅历和薄弱环节，发觉问题随时教研，随时解决，有重点和针对性地予以发扬和补救，有的放矢地开展教学活动，提高教学质量。  4、结合语数考级手册，对同学学习等各方面进行过程性评价，并将过程性评价贯穿学期始终，与期末终结性评价融为一体。  5、借助班博等可以互动沟通的网络平台，延长课堂教学，拓展训练教学空间，调动同学的学习爱好尤其是写作方面的爱好，促进同学的成长。  (五)加强多方合作  1、充分利用现有各方资源，如家长会、班博等，促进家庭训练与学校训练的融合。  2、以多种方式与家长取得联系，加强班主任、学科老师与家长的沟通和合作，形成训练合力。  3、改家委会为招募家长义工，让更多的家长了解班级活动并参加到班级活动中来，同时让同学感受更温馨的班级氛围，增加凝聚力。  二班级春季班级组工作方案2  一、加强常规管理，重视习惯培育与落实  没有好的习惯，难有大的作为。我们把对同学行为习惯的养成与强化作为班级工作的重点。在习惯细节上和自觉性上进一步强化。采纳老师讲解示范、同学榜样引领，并充分利用多媒体，收集各种直观形象的视频，用多种形式和手段,从根本上使同学能在卫生意识、环保意识、公共礼仪等方面有明显进步，从小做个文明人。学习方面的好习惯将从抓课前预备入手，抓课堂上的倾听和答问，抓作业的仔细不磨蹭。重点培育阅读习惯，抓好学习风气的养成，进行学习的目的，学习的态度训