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《愚公移山》教案7
一、导入新课
师:在上一课时我们对课文《愚公移山》进行了整体感知,让同
学们课外去背诵本文,会背了吗?
生:(齐答)会!(齐背课文)
师:背得很好!我还叫同学们课外搜集有关“愚公移山”的歌曲、
绘画、文章、成语故事等,以便这一节课进一步深化学习,做了
吗?
生:(齐答)做了!(很多同学显出跃跃欲试的神态)
师:好!这一节课我将会为大家提供展示才华的机会,现在请各
小组推荐一名同学上台,把你们认为最好的材料展示出来。
(
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