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2022-12-06 发布于云南
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小数的认识教学设计.docx

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小数的认识教学设计义务教育课程标准实验三年级下册第七单元认识小数教学设计黑河镇中心小学陈晓丽教学内容：义务教育课程标准实验三年级下册第88—89页的内容教学目标：知识与技能： 1、结合具体情境认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义，会读写小数。 2、知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。过程与方法：通过观察、比较等学习活动，培养学生的观察能力、概括能力和类推能力。情感、态度和价值观：教学重点：1、知道小数的实际含义。 2、掌握用小数表示十分之几，百分之几的方法。 3、正确读写小数。教学难点：掌握小数的含义及表示方法。教学准备：课件、学生收