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教学目标：知识与技能： 通过学习掌握洋务运动的时间、
代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价；通过对洋务运动的
分析，评价，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、发展地评
价历史事件的能力。过程与方法：老师讲解洋务运动的知识重点，
难点；组织学生运用分组讨论评价洋务运动，通过分析各知识点
之间的关系，学会从图片等史料中获取有效信息。情感态度与价
值观： 使学生认识洋务运动发生在中国近代社会新旧交替
的特殊历史阶段中，是一次失败的封建统治的自救运动，同时也
是中国近代化的开端。教学重点：洋务运动的内容教学难点：洋
务运动的评价教学过程：
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