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大班主题飞机教案反思 主题内容： 儿童在讨论飞机题目时，引发不同的意见和疑问： 飞机为何可以飘？ 机场内有什么设备？ 飞行器师及空中小姐在飞机上负责管理搞什么？ 早期的飞机是怎样的？ 新型及旧有型飞机存有什么分别？ 子题一：种类 收集一些飞机的模型及图书，晓得飞机的种类存有民航客机、战斗机、载货机及运油机等。 子题二：演变的过程 从书籍中晓得飞机的演进，同意制作小册子；比较新旧型飞机的分别及它的演进过程利用相同的材料制作了一架早期的飞机。 子题三：飞机为何会飞？ 展开相同的实验：例如用气球搞喷射机；八折飞机比赛及机翼设计试验等，晓得飞机可以飘就是与它的外形及气流有关。 子题四： 飞机场 经过商谈，儿童同意回去参观机场，大家分为四组，分别研究人物、设备及登机相关手续、航空公司标记及飞机滑行情况，往机场的路线及途径等，参观前我们商谈必须观测的地方订定问卷，各自寻找答案，回去幼儿园用做互动和汇报。 子题五：设备 互动乘飞机的经验，晓得飞机上存有很多设备，例如：行李架、活动椅、洗手间及音响设备等。 新型的民航机，内部增设了不同的设备，如：安全带、厨房及厕所等。 子题六：在飞机上的人物及工作 邀请嘉宾空中小姐到访，预先商讨向她发问的问题，从而认识机上各人的工作，如：飞行师负责驾驶、空中小姐照顾乘客等。 综合参观机场及空中小姐造访税金的资料，晓得飞机上存有飞行器师、空中小姐、空中先生及乘客等。 不同的环境，教学活动设计内容也不相同，由于香港有其特殊的 受区域环境、文化背景等因素的影响，教学活动设计内容应有各自的特色。从香港的活动设计中，我们可以借鉴，结合当地的文化背景来设计活动。 教学目标： 1、认识飞机的外形特征及简单结构，并知道它们的用途。 2、通过重新认识飞机，晓得飞机分后民用机和军用机。 3、让幼儿了解古代中国人对航空的贡献，知道飞机的由来， 4、培育幼儿热爱祖国的情感，减少幼儿对科技的探索性， 5、激发幼儿探索事物的兴趣，培养孩子的创造力、想象力。 教学准备工作： 课件：1、认识飞机。2、飞机的种类和用途。3、飞机的发展史。4、古代中国人对航空的贡献。5：讨论、飞呀飞。6、游戏1。7、游戏2。 实物：一架军用机和一架民用机模型。 教学过程： 一：出示飞机模型。 呜……我去了，翅膀抖一抖，飞上蓝天回去，飞到黄河，飞到长江，转回入云彩里。小朋友长大了要不敢开飞机？{想要}那今天老师就和小朋友先去认识一下飞机。 二：(1)、打开课件：认识飞机。 卡通飞机说：在所有的交通工具中，飞机的速度是最快的。好吧！现在就请你们一起来认识飞机吧！ 师依次点击：1、机身。2、机翼。3、尾翼。4、起落架。5、发动机。6、驾驶室。7、机舱。8、机首。 再点击卡通飞机：飞机是由机身、机翼、尾翼、起落架、发动机、驾驶室、机舱、机首等主要部分组成的。 （2）：明确提出问题，增进记忆。 a：飞机主要就是存有那几部分共同组成的？（使幼儿表示并提问） b：各部分的主要功能就是什么？（融合飞机模型提问问题） 师：现在小朋友都知道了飞机的各个组成部分，我们就来做一个拼图游戏，看谁拼的快又对。 三：关上课件：游戏2。 让幼儿根据原图进行拼图，机头不动。 师：小朋友都很讨厌飞机，哪你都见过什么样的飞机？{使幼儿民主自由提问}今天我们就来看一看看飞机的种类存有哪些？ 四：打开课件：飞机的种类和用途。 卡通飞机：飞机存有民用机和军用机两种，载送旅客或装货物用的就是民用机，战争用的就是军用机。 a：点击大客机，依次出现七架不同型号的客机，点击每一架可放大。 b：页面战斗机{同上}。 c：出示两种飞机模型，让幼儿观看并说出主要不同点。 师：精明的孩子快乐动脑，有趣的游戏等你去。 五：打开课件：游戏1。 小朋友，你们都重新认识了民用机和军用机。现在就来分一分吧。 师：小朋友认识了这么多漂亮、壮观的飞机，真了不起，那发明创造飞机的人就更伟大了。老师今天就来看看飞机是如何发明的？ 六：关上课件：飞机的发展史。 老师让幼儿连着把几个图片看完后简单总结一下飞机的发展：1、学鸟飞。2、做木鸟。3、热气球升空。4、蒸汽飞艇飞行。5、单翼滑翔机。6、莱特兄弟的飞行者。7、中国人的第一架飞机。 师：在我国很久很久以前的古代，人们看见小鸟在蓝天自由自在地飞翔，就动脑动手做了很多昼行出来的东西。小朋友恳