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好书推荐《列那狐的故事》教学设计 《列那狐的故事》导读课教学设计 教学目标： 1.通过阅读实践，学生能够得出在课外阅读中读整本书的方法。 2.通过设置悬念，不断引导学生猜想，激发学生读书的兴趣。 3.通过对书中片段的阅读，能说出自己的感受，引导学生联系生活丰富阅读认知。教学重点：激发学生读书的兴趣。 教学难点：引导学生学会联系实际，多角度思考问题。 教学准备：课件 教学过程： 一．谈话激趣导入 1.同学们，我们今天要上一节课程表中没有的课，你有兴趣吗？ 板书：好书推荐 2.孩子们，书是我们最好的朋友。海伦.凯勒说：一本书像一艘船，带领我们从狭隘的 地方驶向无限广阔的海洋。可见，读一本好书是一