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- 2022-12-06 发布于四川
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《怎么都快乐》教学设计
(第二课时)
子洲县大理河小学
【教材依据】
《怎么都快乐》是人教版部编本一年级下册第三单元的最后
一篇精读课文。
【设计思路】
1 、指导思想
以 “快乐学习”为出发点,把学生作为组织课堂教学的中心,
让学生快乐积极地参与到课堂教学中来,快乐中学习,活动中学
习。
2、设计理念
以学生为中心,抓住一年级学生的年龄特点,把孩子爱玩的
天
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