专题03 探究弹簧弹力与形变量的关系（原卷版）-2023年高考物理实验题专项突破.docxVIP

专题03 探究弹簧弹力与形变量的关系 1.实验原理 如图，弹簧弹力F等于下面所挂钩码重力G，弹簧伸长量Δx用刻度尺测量。用表格或图像处理实验数据，探究弹簧弹力与弹簧伸长量的定量关系。 2.实验步骤 (1)把弹簧悬吊在铁架台上，让弹簧自然下垂，保持刻度尺竖直并靠近弹簧。在弹簧不挂钩码时测量弹簧的原长x0。 (2)将已知质量的钩码挂在弹簧的下端，在平衡时测量弹簧总长x，计算弹簧伸长量Δx，计算钩码的总重力。 改变所挂钩码的质量，重复前面的实验过程多次，将测得的数据都记入设计的表格中。 (3)以弹力F为纵坐标、以弹簧总长度x为横坐标，建立坐标系。把所测数据在坐标系内描点。 (4)按照图中各个点的分布与走向，尝试作出一条平滑的曲线（包括直线）。 (5)以Δx为横轴，将得到过坐标原点的直线，如图，直接得到相应的正比关系。 (6)整理器材。 典例1：（2021·广东·高考真题）某兴趣小组测量一缓冲装置中弹簧的劲度系数，缓冲装置如图所示，固定在斜面上的透明有机玻璃管与水平面夹角为30°，弹簧固定在有机玻璃管底端。实验过程如下：先沿管轴线方向固定一毫米刻度尺，再将单个质量为200g的钢球（直径略小于玻璃管内径）逐个从管口滑进，每滑进一个钢球，待弹簧静止，记录管内钢球的个数n和弹簧上端对应的刻度尺示数，数据如表所示。实验过程中弹簧始终处于弹性限度内。采用逐差法计算弹簧压缩量，进而计算其劲度系数。 n