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幼儿园中班教案《守株待兔》及教学反思 幼儿园中班教案《守株待兔》及教学反思 活动目标： 1、观察画面，推测判断人物的心理状态，乐意用较连贯的语句在集体面前讲述画面内容。 2、初步理解作品内容，知道只有辛勤的付出才会有收获的道理。 3、领会故事蕴含的寓意和哲理。 4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。 活动准备： 自制图书 活动过程： 一、导入。 （出示农夫、树、兔子图片）提问：农夫、树和兔子之间发生了一件不可思议的事，可能是什么事呢？ 过渡：到底发生了什么事？我们一起来看看！ 二、理解故事，感受寓意。 （一）观察图片，分段理解 1、（第一天）提问： （1）（图1）农夫在做什么？他心里可能在想些什么？ 小结：锄地可真累呀！种田可真辛苦！ （2）（图2）你看到了什么？为什么兔子会撞到树上呢？农民看到了这只兔子，他是怎么想的？他会怎么做？ 小结：农民白白捡了一只兔子，他特别高兴。 2、（第二天）（图3）提问：农民在做什么？他心里可能在想些什么？ 小结：农夫照旧到地里干活，可是他再不像以往那么专心了。他干一会儿就朝草丛里瞄一瞄、听一听，希望再有一只兔子窜出来撞在树上。 3、（第三天）（图4）提问：这个人在干什么？他为什么不去种田？ 小结：农夫再也没有心情种地了，坐在树旁，专门等待野兔子窜出来。 4、讨论：你觉得他会等到兔子吗？为什么？ （1）根据幼儿出现的情况分组讨论：a、能