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小学数学 20 以内的进位加法 （9 加几） 课型
人教版一
年级上册
课题
学习内容 教材第 88—89 页的内容“及做一做”题。 总课时 45
1、通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上，自己得出 9 加几的方法。
学习目标 2、让学生初步理解“凑十法”，初步了解“9 加几”进位加法的思维过程，并能用自己喜欢的方法正确计算
3
学习重点
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