新人教版二年级上册数学第一单元 长度单位 课件.pptxVIP

新人教版二年级上册数学 第一单元 长度单位 情境导入你认识这些文具吗？哪种文具可以测量物体的长度？探究新知古代人们是如何描述物体的长度的呢？例 1返回介绍古代的长度单位：1庹（tuǒ）1个脚长1拃（zhǎ）把展开双臂后两手之间的最大距离作为长度单位，叫做“庹”。把张开手掌后大拇指和中指两端的最大距离作为长度单位，叫做“拃”。以脚掌的长度作为长度单位。返回这块石头有几庹宽？这块石头有2庹宽。返回这块布有几拃长？这块布有5拃长。返回这根竹竿有几个脚印长？这根竹竿有4个脚长。返回用拃作为长度单位量课桌的长度：有3拃长。有5拃长。量的都是课桌的长，为什么量得结果却不一样呢？返回用拃作为长度单位量课桌的长度：有3拃长。有5拃长。学生的拃比老师的拃短一些。老师的拃比学生的拃长一些。返回用拃作为长度单位量课桌的长度：有3拃长。有5拃长。不同人的拃长度可能是不同的，测量出的结果也就不同，这就需要统一长度单位。返回你知道1厘米有多长吗？例 2刻度线刻度0长度单位数厘米是国际上统一使用的长度单位，“厘米”可以用“cm”表示。返回直观感知1厘米的长度。0和1之间的长度是1厘米。尺子上每相邻的两个数之间的长度都是1厘米。返回哪些物体的长度大约是1厘米？厘米厘米厘米食指宽大约1厘米田字格宽大约1厘米图钉的长大约1厘米测量比较短的物体时，可以用“厘米”作单位。返回例3.量一量下面纸条的长度。例 3如何测量