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分式小结与复习总结 鲁 桥 一 中 教 学 案 集备时间： 2013.3.23 时间： 案型：实 施 案 编号 科目 数学 课题 第十六章分式小结与复习（1） 课型 新授 线 学习 进一步理解分式、有理式、最简分式、最简公分母的概念；熟练掌握分式的基本性质、分式运算法则；准确熟练地进行分式的运算；通过对例 目标 题的学习，进一步理解数学的整体思想. 重点 ： 名 难点 能将实际问题中的等量关系用分式方程表示、分式方程概念 姓 生 学 教学流程： 导学 反思 一、知识结构图 说明 班 缝 级 年 师 生 共 八 同 回 顾 ： 本 章 知 级 识结构 班 ： 人课 授 密 二．知识点讲评 知识点 1： 立 （1）分式及其相关概念定义：  小 组 内 ：仲 （2）分式有关的条件问题： 检查。 ： 人 强化训练： 备 1.下列各式中，哪些是分式？ 主 1 / 5 分式小结与复习总结 分式小结与复习总结 PAGE PAGE 2 / 5 （ 1） m , m , 1 x 2 , x 2 , 5 , 5 x ? 3 y , 导学说明 反思 8 a 3 x x ? 6 3 ? a 2 ? b 2 , x ? y , 1 ? b 2 5 x ? 2 y a x?1 ( x?1)(x?2) 2.⑴已知分式 ，当 x ＿＿＿ 时， 每组 2 名学生 展示。 分式有意x 义? ,3当 x x ? ?＿9＿＿ 时,分式无意义. x ? 5 x ? 7 ⑵若分式 有意义x，2 ?则4 x 应满足的条件是＿＿＿ ⑶当 x= ＿＿＿ 时，分式 x 2 ?5 x ?14  的值为 0. 知识点 2 分式的性质及应用 分式的基本性质: 分式的分子与分母都乘以 (或除以) . 分式的值 . 用式子表示: 分式的符号法则: ⑶约分: ⑷通分: 强化训练： 请写出下列等式中未知的分子或分母： 组长负责检查知 识 点 的 落实。 （1） 2 ? xy x2 y2 3x （2） x ? y ? 15x(x ? y)  小组成员独立完成，各小组 2 2、不改变分2式的a 值?，把3下b列各式的分子和分母0 .的0各1项x系?数0都.化5成整数 名同学展示。 ( 1 ) 2 ( 2 ) 2 a ? b 3 0 .3 x ? 0 .04 其他同学学案完成。 ?x 3.不改变分式的值,使下列分式的分子和分母中最高次项的系 1?2x?x2 数都是正数. x 2 ? 1 x 2 ? 2 x ? 1 约分: x 与 y x 2 ?1 通分： （1) 6a 2b 9ab 2 c  (2) x 2 ? 2 x ?1 知识点 3：分式的运算 分式的乘除、乘x方?及加x减? 1 b 2 ? 2 b ? 3 ab 每组 2 名学生展示。 强化训练： y x - 27 a 3 9 a b 4 1. 计算：2(1) a-a ? a ? ?? a?1 ?? 2 (2) 小组成员独立完成，每组 2 (3) a2 -1 a-1 ? a-1 ? 名学生展示， 组内互查。 x 2 y 2 （ 2 ） x 2  - x - 1 （ 1 ） 2. 计算： ? x - y y - x x - 1 知识点 4 1 （1)整数指数幂 a ? n ? ( a ? 0 , n 是正整数 ) a n ( 2 ) 科学记数法 : 强化训练： 填空： 1 .由科学记数法得 N ? ? 3 .25 ? 10 ? 5 则原数 N 为 ? ?2 ? ? ( 1 ) 16 (-2) 3 - ( ) - 1 ( 3 - 1 ) 0 3 每组 2 名学生展示 1（2） (? 2 )0 ? (? )? 2 ? (?2)2 1 2 知识点 5：分式方程 强化训练： 解方程： (1) 1 ? x ? 2  1 ? x ? 3 2 ? x  （ 2 ） 3 ? 4 ? 16  小组成员独立完成，教师指导，小组内互查，个别学生黑板展示。 x ? 2 x ? 2 x 2 ? 4 分式小结与复习总结 分式小结与复习总结 PAGE PAGE 4 / 5 三小结 反思 本节课你有什么收获? 当 堂 检 测 x 线 当分式 2x ?1 有意义时，x 的取值范围是 一个工人生产零件，计划 30 天完成，若每天多生产 5 个，则在 26 天 独 立 完 完成且多生产 15 个．求这个工人原计划每天生产多少个零件?若设 成， 2 原计划每天生产 x 个，由题意可列方程为 ． 名 学 生 展 1 1 2 示 ， 解方程： 6x ? 2 ? 2 ? 1 ? 3x ． 其 他 成 员 组 内互 批。 缝 师老问密我有问题